ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التحصيل الدراسي في ظل جائ...>مارك

واقع التحصيل الدراسي في ظل جائحة كورونا: دراسة مقارنة على عينة من تلاميذ ثانوية أحمد الغازي بلدية المسيلة لدفعتي 2019 و2021

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Academic Achievement in Light of the Corona Pandemic: A Comparative Study on a Sample of Ahmed El Ghazi Secondary School Students, M’sila Municipality, for the 2019 and 2021 Batches
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: خرباشي، معاذ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن تونس، ساجية مخلوف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فيفري
الصفحات: 219 - 236
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1267908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | التحصيل الدراسي | الأزمات التعليمية | الأوبئة العالمية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | مدرسة أحمد الغازي الثانوية | بلدية المسيلة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحصيل الدراسي | تلاميذ الثانوي | كورونا | كوفيد 19 | Academic Achievement | Secondary Students | Corona | Covid 19
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03687nam a22002417a 4500
001 2021222
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a خرباشي، معاذ  |e مؤلف  |9 669231 
245 |a واقع التحصيل الدراسي في ظل جائحة كورونا:  |b دراسة مقارنة على عينة من تلاميذ ثانوية أحمد الغازي بلدية المسيلة لدفعتي 2019 و2021 
246 |a The Reality of Academic Achievement in Light of the Corona Pandemic:  |b A Comparative Study on a Sample of Ahmed El Ghazi Secondary School Students, M’sila Municipality, for the 2019 and 2021 Batches 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2022  |g فيفري 
300 |a 219 - 236 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a "هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق الموجودة في التحصيل الدراسي بين التلاميذ دفعة 2019 والتلاميذ دفعة 2021 المتمدرسين في ظل جائحة كورونا، وكذا الكشف عن الفروق في التحصيل الدراسي لتلاميذ 2019 وكذا 2021 تبعا للمتغيرات (الجنس والشعبة). وبعد الدراسة والتحليل توصلنا إلى النتائج التالية: وجود فروق في التحصيل الدراسي بين تلاميذ 2019 وتلاميذ 2021 لصالح تلاميذ 2021، وكذا وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث في كلا الدفعتين، كما توصلنا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي تبعا لمتغير الشعبة بالنسبة لتلاميذ 2019 وتلاميذ 2021."  |b "The current study aimed to reveal the differences in academic achievement between class of 2019 students and class of 2021 students studying under the Corona pandemic, as well as revealing the differences in academic achievement of students of 2019 and 2021 according to the variables (gender and division). After the study and analysis, we reached the following results: There are differences in academic achievement between the students of 2019 and 2021 in favor of the students of 2021, as well as the presence of statistically significant differences according to the gender variable in favor of females in both batches, and we also found that there are statistically significant differences in academic achievement according to the variable Division for students of 2019 and students of 2021." 
653 |a طلبة المرحلة الثانوية  |a التحصيل الدراسي  |a الأزمات التعليمية  |a الأوبئة العالمية  |a فيروس كورونا (كوفيد-19)  |a مدرسة أحمد الغازي الثانوية  |a بلدية المسيلة  |a الجزائر 
692 |a التحصيل الدراسي  |a تلاميذ الثانوي  |a كورونا  |a كوفيد 19  |b Academic Achievement  |b Secondary Students  |b Corona  |b Covid 19 
700 |a بن تونس، ساجية مخلوف  |q Bin Tounes, Sajiah Makhlouf  |e م. مشارك  |9 56069 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 001  |m مج7, ع1  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 007  |x 2543-3938 
856 |u 2260-007-001-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1267908  |d 1267908 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.