التمكين الإداري لدى عمال قطاع التربية والتعليم (أساتذة وإداريين) في ظل جائحة كورونا (كوفيد 19)
| العنوان بلغة أخرى: |
Administrative Empowerment of Education Sector Workers (Professors and Administrators) in the Light of Covid-19 Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | مصيطفي، هدى نور اليقين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حرايرية، عتيقة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 67 - 81 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 1268019 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمكين الإداري | جائحة كورونا | كوفيد 19 | الآثار النفسية والاجتماعية | Administrative Empowerment | Corona Pandemic | Covid 19 | Psychological and Social Impacts
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03139nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021322 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 675614 |a مصيطفي، هدى نور اليقين |e مؤلف | ||
| 245 | |a التمكين الإداري لدى عمال قطاع التربية والتعليم (أساتذة وإداريين) في ظل جائحة كورونا (كوفيد 19) | ||
| 246 | |a Administrative Empowerment of Education Sector Workers (Professors and Administrators) in the Light of Covid-19 Pandemic | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 67 - 81 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة التمكين الإداري لدى عمال قطاع التربية والتعليم (أساتذة وإداريين) في ظل جائحة كوفيد 19 في المؤسسات التالية ابتدائية هلالبة عبد الرحمان ومتوسطة شلاوشي جلول وثانوية الأمير عبد القادر وتم استخدام المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبق استبيان على عينة قوامها (40)، أظهرت الدراسة النتائج التالية يساهم التمكين الإداري في التخفيف من الأثار النفسية والاجتماعية للعمال قطاع التربية (أساتذة-إداريين) في ظل جائحة كورونا (كوفيد19). |b The present study aimed to know the knowledge of administrative empowerment among the workers of the education sector (professors and administrators) in light of the Covid 19 pandemic in the following institutions: Primary Helbah Abd El Rahman, And medium Shalawshi Jalloul, and Prince Abdul Qadir High School, The descriptive analytical approach was used, and to achieve the objectives of the study, a sample questionnaire consisting of (40), The study showed the following results: Administrative empowerment contributes to mitigating the psychological and social impacts of workers in the education sector (professors- administrative) in light of the Corona pandemic (Covid 19). | ||
| 653 | |a الموارد البشرية |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a الطوارئ الصحية |a التأهيل المهني |a إدارة الأزمات |a المؤسسات التربوية | ||
| 692 | |a التمكين الإداري |a جائحة كورونا |a كوفيد 19 |a الآثار النفسية والاجتماعية |b Administrative Empowerment |b Corona Pandemic |b Covid 19 |b Psychological and Social Impacts | ||
| 700 | |a حرايرية، عتيقة |g Hrayria, Aatika |e م. مشارك |9 209141 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 001 |m مج16, ع1 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |v 016 |x 1112-6752 | ||
| 856 | |u 1835-016-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1268019 |d 1268019 | ||
عناصر مشابهة
-
التحول الرقمي لبرامج التدريب والتكوين لدى الأساتذة في ظل جائحة كورونا: منصات التعليم عن بعد بتقنيتي زوم وتيمز أنموذجا
بواسطة: مسعودي، يونس منشور: (2021) -
الصلابة النفسية لدى عمال قطاع الصحة العمومية بالمؤسسة الاستشفائية بالأغواط في ظل جائحة كوفيد-19
بواسطة: مصيطفي، خديجة منشور: (2022) -
دور التدريب عن بعد في التطوير المهني لدى المعلمات لمواجهة تحديات أزمة كورونا
بواسطة: آل دعلان، هيفاء بنت محمد بن عبدالله منشور: (2020) -
من دروس الجائحة: اقتصاديا واجتماعيا
بواسطة: زهرو، رضوان منشور: (2020) -
مستويات تجهيز المعلومات لدى طلبة المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: الحربي، نوار محمد سعد منشور: (2022)
