ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جماليات التجاوب في فعل القراءة: مقاربة آيزر أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Aesthetics of Reception in the Act of Reading: Wolfgang Iser as an Example
المصدر: نقد وتنوير
الناشر: مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: خوالدية، أسماء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: أسبانيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 418 - 436
ISSN: 2414-3839
رقم MD: 1268256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجماليات | القراءة | التجاوب | آيزر | المعنى | التقبل | Aesthetics | Reading | Interaction | Wolfgang Iser | Meaning | Reader Response Theory
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى مقاربة آليات إنتاج معنى العمل الأدبي وفق ما انطوت عليه نظرية ولفغانغ آيزر (Wolfgang Iser) الذي يعد وأستاذه هانس روبرت ياوس (Hans Robert Jauss) من أهم مؤسسي نظرية التلقي في مدرسة كونستانس الألمانية؛ إذ ذهب آيزر إلى أن إنتاج معنى العمل الأدبي لا يكون إلا من خلال المتلقي. وفي حالة غيابه يفقد النص معناه. فالمعنى ينتج من التفاعل الحاصل بين البنية اللغوية للنص الأدبي، وفعل الفهم لدى المتلقي. وبعبارة أخرى في نقطة التفاعل بينهما. ويصل آيزر إنتاج المعنى بمفاهيم محددة هي: وجهة النظر الحركية (أو الجوالة) والاستراتيجية النصية، إضافة إلى التفاعل ومفهوم الفراغات...

This paper examines the way meaning is produced based on the German theorist Wolfgang Iser's Reader Response theory, a theory which gained prominence in the late 1960s, that focuses on the reader or audience reaction to a particular text. Iser argues that a literary work is not a finished product nor is the reader a passive recipient of information in the text. The reader, instead, is an active agent in creating the meaning of a literary work. Due to the fact that a text is composed of a written portion and an unwritten one, the unwritten portion, or what Iser calls «gaps», calls for the reader's participation.

ISSN: 2414-3839