إشكالية المقاربة بالكفاءات وآثارها علي السيرورة التعليمية للمتعلمين: دراسة سيكو تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Problem of the Competencies Approach and its Effects on the Educational Process for Learners: A SICO Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | محمودي، محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | طاجين، علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 792 - 803 |
| DOI: |
10.46313/1707-026-002-047 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1268538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريس | المقاربة بالكفاءات | التعلم | التعليم | المتعلمين | Teaching | Competency Approach | Learning | Teaching | Learners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03668nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021961 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-026-002-047 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a محمودي، محمد |q Mahmoudi, Mohammed |e مؤلف |9 619327 | ||
| 245 | |a إشكالية المقاربة بالكفاءات وآثارها علي السيرورة التعليمية للمتعلمين: |b دراسة سيكو تحليلية | ||
| 246 | |a The Problem of the Competencies Approach and its Effects on the Educational Process for Learners: |b A SICO Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 792 - 803 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن التدريس بالكفاءات يعتمد على مقاربة منهجية، تجعل من المتعلم محور العملية التعليمة/التعلمية، فهو يساهم في بناء كفاءات معينة، ويستثمرها في وضعيات إشكالية تواجهه، ومن أجل تحقيق ذلك ينبغي على المعلم أن تكون لديه القدرة على بناء المخططات، وأن يتحكم في المفاهيم الواردة في المناهج، وأن يتعمق في فهم المناهج الدراسية والوثائق المرافقة لها ودليل المعلم، لأن ذلك يساعد على فهم الاستراتيجية التي يبني عليها المنهاج بجميع مكوناته، وعناصره، أن يدرك الفروق الفردية بين المتعلمين، لأن ذلك يساعده على تكييف الوضعيات وفق ما يسمح به المستوى العام للتلاميذ. وعلى هذا الأساس سنحاول خلال هذه المقالة تسليط الضوء على إشكالية التدريس وفق المقاربة بالكفاءات وأثارها على السيرورة التعليمية للمتعلمين |b Teaching with competencies depends on a systematic approach that makes the learner the focus of the teaching / learning process, as it contributes to building specific competencies, and invests them in problematic situations facing him, and in order to achieve this, the teacher must have the ability to build schemes, and control the concepts received In the curriculum, and to go deeper in understanding the school curriculum and the accompanying documents and the teacher's guide, because this helps to understand the strategy on which the curriculum is built with all its components and components, to understand the individual differences between the learners, because this helps him to adapt the situations according to what the general level allows for the students. On this basis, during this article, we will try to shed light on the problematic of teaching according to the approach to competencies with competencies and its effects on the educational process of learners. | ||
| 653 | |a السياسات التعليمية |a الكفاءات التدريسية |a الذكاءات المتعددة | ||
| 692 | |a التدريس |a المقاربة بالكفاءات |a التعلم |a التعليم |a المتعلمين |b Teaching |b Competency Approach |b Learning |b Teaching |b Learners | ||
| 700 | |a طاجين، علي |g Tadjine, Ali |e م. مشارك |9 533821 | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 047 |f Al-mi`yār |l 002 |m مج26, ع2 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 026 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-026-002-047.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1268538 |d 1268538 | ||
عناصر مشابهة
-
أهمية تنمية الكفاءات في المؤسسات الجامعية وأثارها على التعليم العالي في الجزائر
بواسطة: زلاقي، جمال منشور: (2022) -
سيرورة إستراتيجية المقاربة بالكفاءات في النظام التربوي الجزائري: قراءة في الحلول والإخفاقات
بواسطة: براهمي، إبراهيم منشور: (2021) -
أولويات التكوين في مجال المهارات الإرشادية لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
بواسطة: بلقاسم، محمد منشور: (2022) -
واقع تطبيق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية على عينة من المعلمين بمدارس منطقة النزلة - ولاية تقرت
بواسطة: غزال، علية منشور: (2021) -
مقاربة التدريس بالكفاءات ودورها في إعداد المشروع المهني والدراسي لدى التلميذ: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ التعليم بولاية أدرار الجزائر
بواسطة: بن خالد، عبدالكريم منشور: (2021)
