ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

قياس مستويات الدافعية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الثانوي

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: نورية، صبار (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 116 - 133
رقم MD: 1268805
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن قياس مستويات الدافعية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن الحاجة للنجاح، موجه الضبط، والإدراك الزمني. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الدافعية، وتم تطبيقها على عينة عشوائية اشتملت على (100) تلميذ من تلاميذ الثانوي مختلف الشعب منهم (50) ذكرًا و(50) أنثي تتراوح أعمارهم بين (16-19) سنة. وتم التحقق من صدق وثبات المقياس ومناسبته للتطبيق على البيئة الجزائرية، وكانت معاملات دالة عند مستوى (0.01) وبالتالي صدق المقياس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود تجانس حقيقي بين أبعاد الدافعية، وارتفاع الحاجة للنجاح بالنسبة للتلاميذ (ذكور وإناث)، وعدم وجود أثر للجنس في مستوى الدافعية بالنسبة للتلاميذ، وعدم وجود أثر للمستوى التعليمي في مستويات الدافعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة