ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تكوين الموارد البشرية في التشريع الوظيفي الجزائري

العنوان بلغة أخرى: Training of Human Resources in the Algerian Employment Leg
المصدر: المجلة الأكاديمية للبحوث القانونية والسياسية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: داسي، نورة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصالح، فنينش محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 1294 - 1318
DOI: 10.52126/2238-006-001-066
ISSN: 2571-9971
رقم MD: 1268877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمر 03/06 | الوظيفة العمومية | المورد البشري | التكوين | التقييم | الأداء الوظيفي | Decret06/03 | Public Service | Human Resource | Training | Evaluation | Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتمد نجاح أي مؤسسة أو إدارة عمومية في تحقيق أهدافها أساسا على مدى اهتمامها بالمورد البشري إذ يعد المورد البشري الكفء من أهم الركائز التي تقوم عليها الدولة، يعمل على تنظيم مصالحها والسهر على سير مرافقها من خلال تلبية حاجيات المنتفعين من خدمات المرفق العام. وهو ما يوجب على الدولة وضع إطار قانوني للموارد البشرية؛ يضمن العقلانية في قياس الكفاءات بشكل يضمن للإدارة أن تكون أكثر إنتاجية وأعلى كفاءة، وذلك لا يتأتى في نظرنا إلا بالتركيز على تكوين المورد البشري باعتباره أحد الآليات الموصلة لتجويد الخدمة العمومية. وبالتالي الحصول على مرفق عمومي ناجح وفعال وفي الوقت ذاته خدمة عمومية بمستوى عالي.

Success of public institution or administration depends on human resources. human resource is the most important pillars on which the State relies, to works for regulate its interests and ensure the functioning of its facilities by meeting the needs of the beneficiaries of public services. By established a legal framework for human resources; state ensures rationality in the measurement of competences so as to guarantee more productivity and efficiently, and this only happens by focusing on the training of human resources as one of the mechanisms to the improvement of an efficient and a high level public service .

ISSN: 2571-9971