ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دلالة المحاورة الأفلاطونية في تجربة الفهم عند "غادامير": دراسة تحليلية نقدية

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: رحابى، جميلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rahabi, Djamila
مؤلفين آخرين: بلحمام، نجاة (مشرف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 189 - 193
رقم MD: 1268942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02866nam a22002297a 4500
001 2022467
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a رحابى، جميلة  |g Rahabi, Djamila  |e مؤلف  |9 562661 
245 |a دلالة المحاورة الأفلاطونية في تجربة الفهم عند "غادامير":  |b دراسة تحليلية نقدية 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية  |c 2016 
300 |a 189 - 193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة البحثية عن دلالة المحاورة الأفلاطونية في تجربة الفهم عند غادامير. اعتمدت على المنهج التحليلي. واشتملت على ثلاثة فصول، تناول الفصل الأول الحوار الأفلاطوني والتأسيس الغادميراي للتأويلية الألمانية المعاصرة. وعرض الفصل الثاني أهمية الحوار للمشروع التأويلي المعاصر عند غادامير. وتطرق الفصل الثالث إلى توجيه النقد لمشروعية الحوار ضمن الواقع الراهن للفلسفة. وأشارت النتائج إلى أن غادامير استنتج أن فن التأويل وجب أن يكون عودة إلى البدايات الأولى، ووجد غادامير في تأسيسه للتأويلية في شكله الألماني المعاصر عودة وجيزة وضرورية لجملة من المرجعيات المساعدة؛ فأعتقد أن المهمة التي اضطلع بها (شلايرماخر) كانت في إجراء الفهم، ثم إن الحاجة إلى الفهم ذاته تظهر متي أخذ سوء الفهم بالحسبان. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن غادامير قد أثمر إنتاجًا فكريًا متنوعًا لا يعاني من إشكالية التكرار، ولا زال يفتح الآفاق للبحث والدرس؛ نظرًا لحاجة المجتمع الإنساني بأسره للتواصل في زمن سيطرة فيه قوى الآلة وتحكمت من خلالها في مصيره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الحوار  |a الحوار الأفلاطوني  |a التأويلية  |a غادمير، هانر جورج، ت. 2002 م. 
700 |a بلحمام، نجاة  |g Belhamame, Nedjette  |e مشرف  |9 191739 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Abaad Review  |f Abՙād  |l 003  |m ع3  |o 2332  |s مجلة أبعاد  |v 000 
856 |u 2332-000-003-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268942  |d 1268942