ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوي الذكاء الوجداني لدي الطلبة الجامعيين وفق بعض المتغيرات الديمغرافية

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence Level among the University Students According to some Demographic Variables
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: جديدى، عفيفة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 913 - 932
DOI: 10.46313/1707-026-002-055
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1269017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | الطالب الجامعي | المتغيرات الديمغرافية | Emotional Intelligence | University Student | Demographic Variables
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03147nam a22002417a 4500
001 2022502
024 |3 10.46313/1707-026-002-055 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a جديدى، عفيفة  |g Djedidi, Afifa  |e مؤلف  |9 456370 
245 |a مستوي الذكاء الوجداني لدي الطلبة الجامعيين وفق بعض المتغيرات الديمغرافية 
246 |a Emotional Intelligence Level among the University Students According to some Demographic Variables 
260 |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين  |c 2022  |g مارس 
300 |a 913 - 932 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية، إلى الكشف عن الذكاء الوجداني عند الطالب الجامعي، في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية (الجنس، السن، المستوى الدراسي). وقد تم اختيار أفراد العينة من طلبة جامعة آكلي محند أولحاج بالبويرة (الجزائر)، إذ بلغ حجم العينة 104 طالبا وطالبة. وتم الاستعانة بمقياس الذكاء الانفعالي (إعداد عبد المنعم الدردير، 2002)، والمكيف على البيئة الجزائرية (تكييف مريامة حنصالي، 2013/2014). أما المنهج المعتمد، فتمثل في المهج الوصفي؛ لأنه الأنسب لهذا النوع من الدراسات. حيث أسفرت النتائج على ما يلي: يتميز الطالب الجامعي بمستوى مرتفع من الذكاء الوجداني. لا توجد فروق في الذكاء الوجداني تعزى لكل من متغيرات الجنس، السن والمستوى الدراسي.  |b The current study aimed to reveal the emotional intelligence of the university student, in light of some demographic variables (gender, age, study level). The sample was taken from the students of Bouira University (Algeria). And its size reached 104 students. The study tool is the Emotional Intelligence Scale (from Abd El-Monaim Addardir, 2002), and adapted to the Algerian environment (by Meriama Hansali 2013/2014).The descriptive method is ideal for this type of studies. And the results have led to: The university student is characterized by the high level of emotional intelligence. There are no differences in emotional intelligence due to: the gender variable; the age variable and the study level variable. 
653 |a التوافق النفسي  |a السياسات التعليمية  |a طلبة الجامعات 
692 |a الذكاء الوجداني  |a الطالب الجامعي  |a المتغيرات الديمغرافية  |b Emotional Intelligence  |b University Student  |b Demographic Variables 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 055  |f Al-mi`yār  |l 002  |m مج26, ع2  |o 1707  |s مجلة المعيار  |t Journal of Standard  |v 026  |x 1112-4377 
856 |u 1707-026-002-055.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1269017  |d 1269017