ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > راهن التعليم عن بعد في الجزائر...>الوصف

راهن التعليم عن بعد في الجزائر: الجامعة التلمسانية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Distance Education in Algeria: Tlemcen University as a Model
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: حبوشي، كلثوم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحكيم، والي دادة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 96 - 104
DOI: 10.35157/0578-014-002-009
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1269580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | التخطيط التربوي | الإجراءات الاحترازية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | وسائل الاتصال | الأستاذ | المتعلم | Distance Education | Means of Communication | Professor | Learner
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تعيش الجزائر على غرار باقي دول العالم حالة استثنائية نتيجة لانتشار فيروس كورونا، ما دفعها لاتخاذ بعض الإجراءات الوقائية كإيقاف التعليم المباشر على مستوى الجامعات خاصة، واتخاذ التعليم عن بعد بديلا لمواصلة التعليم الجامعي. ولأن هذا النوع من التعليم يحتاج لتوفر وسائل وأجهزة للتواصل عن بعد؛ ارتأينا إجراء هذا البحث الميداني للتعرف على مدى جاهزية كل من الأستاذ والطالب للتعليم عن بعد من ناحية التجهيزات، وبالتالي إمكانية تطبيق هذا النوع من التعليم على أرض الواقع.

Algeria, like the rest of the world, is living in an exceptional situation as a result of the spread of the Corona virus, which prompted it to take some preventive measures, such as stopping direct education at the university level in particular, and taking distance education as an alternative to continuing university education. And because this type of education requires the availability of means and devices for remote communication; We decided to conduct this field research to identify the extent of the readiness of both the teacher and the student for distance education in terms of equipment, and thus the possibility of applying this type of education on the ground.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.