ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لمدى مراعاة أسئل...>الوصف

دراسة تحليلية لمدى مراعاة أسئلة كتاب علوم الصف التاسع أساسي في اليمن لمستويات بلوم المعدلة

العنوان بلغة أخرى: An Analytic Study of the Amount of Consideration Shown by the Questions in the Ninth Grade Class Science Textbook in Yemen for Bloom's Modified Cognitive Levels
المصدر: مجلة بحوث ودراسات تربوية
الناشر: جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: الشيخ، عبدالغني يحيى عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shaikh, Abdulghani Yehia Abdullah
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 57 - 90
ISSN: 2707-7667
رقم MD: 1270736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسئلة الكتب المدرسية | التعليم الأساسي | مادة العلوم | تصنيف بلوم المعرفية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2707-7667

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.