| LEADER |
03810nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2024670 |
| 024 |
|
|
|3 10.33704/1748-008-001-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جمعة، زكرياء
|g Djemmaa, Zakari
|e مؤلف
|9 496330
|
| 245 |
|
|
|a تقييم وتحليل جودة التعليم العالي في الجزائر:
|b دراسة ميدانية بجامعة أبو بكر بلقايد تلمسان
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation and Analysis of the Quality of Higher Education in Algeria:
|b A Case Study at the University of Abou Bakr Belkaid Tlemcen
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طاهري محمد، بشار - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
|c 2022
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 284 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى تقييم وتحليل جودة التعليم العالي في الجزائر وإبراز مستوى هذه الجودة من خلال دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة أبو بكر بلقايد -تلمسان، حيث تم عرض مختلف المفاهيم الأساسية المتعلقة بجودة التعليم العالي عموما وكذا الأبعاد والمتغيرات الرئيسية المساهمة في قياسها؛ ومن ثم تطرقنا إلى دراسة حالة بجامعة تلمسان بالاعتماد على الاستبيان كأداة في جمع البيانات وبرنامج SPSS (في نسخته 25) من أجل تحليل تلك البيانات. بينت نتائج الدراسة أن الأبعاد الخمسة المعتمدة في محور جودة التعليم العالي تساهم في قياس وتقييم مستوى هذه الجودة. كما قدمت مجموعة من المقترحات التي من شأنها رفع كفاءة وفاعلية التعليم العالي بالجامعة والمتعلقة بتحسين مستوى جودة التعليم العالي بصفة عامة.
|b This paper aims to assess and analyze the quality of higher education in Algeria and to highlight the level of this quality through a sample of professors and students at the University of Abou Bakr Belkaid - Tlemcen. Various basic concepts related to the quality of higher education in general were presented, as well as the main dimensions and variables contributing to its measurement. Then we touched on a case study based on the questionnaire as a tool in data collection, and the SPSS program (25th version) in order to analyze that data. The results of the study showed that the five dimensions adopted in the axis of higher education quality contribute to measuring and evaluating the level of this quality. It also presented a set of suggestions that would raise the efficiency and effectiveness of higher education at the university and improving the quality of higher education in general.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a جودة التعليم
|a الجامعات الجزائرية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a تعليم عالي
|a جودة التعليم العالي
|a تقييم مستوى جودة التعليم العالي
|a أبعاد جودة التعليم العالي
|a جامعة أبو بكر بلقايد- تلمسان
|b Higher Education
|b Quality of Higher Education
|b Assessment of the Quality of Higher Education
|b Dimensions of Higher Education Quality
|b Tlemcen University
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 018
|e A-Bashaer Economic Journal
|f Mağallaẗ al-bašā’ir al-iqtiṣādiyaẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1748
|s مجلة البشائر الاقتصادية
|v 008
|x 2437-0932
|
| 856 |
|
|
|u 1748-008-001-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1270749
|d 1270749
|
