تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور القيادات الأكاديمية الجامع...>مارك

دور القيادات الأكاديمية الجامعية في الإرتقاء بالقدرة التنافسية للجامعات في مجتمع المعرفة: دراسة تحليلية نقدية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: ندا، فايزة رضا سيد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زاهر، محمد ضياء الدين (مشرف) , عبدالعزيز، أحمد محمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع243
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 117 - 154
رقم MD: 1270922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | القيادات التربوية | تكنولوجيا التعليم | التخطيط التربوي | الجودة الشاملة | مؤسسات التعليم العالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 03045nam a22002297a 4500
001 2024712
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 676747  |a ندا، فايزة رضا سيد علي  |e مؤلف 
245 |a دور القيادات الأكاديمية الجامعية في الإرتقاء بالقدرة التنافسية للجامعات في مجتمع المعرفة:  |b دراسة تحليلية نقدية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2022  |g يناير 
300 |a 117 - 154 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e حللت الدراسة دور القيادات الأكاديمية الجامعية في الارتقاء بالقدرة التنافسية للجامعات في مجتمع المعرفة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم القيادات الأكاديمية الجامعية، مجتمع المعرفة، الأداء الاستراتيجي، والقيادات الأكاديمية الجامعية، اقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي ومنهج تحليل النظم، وتمثلت أداة الدراسة الرئيسية في استمارة استبيان وتم تطبيقها على عينة من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في جامعة عين شمس، القاهرة، الإسكندرية، بني سويف، والمنصورة، بني سويف، وأسيوط، وخلصت الدراسة بصياغة تصور مقترح للارتقاء بالأداء الاستراتيجي للقيادات الأكاديمية الجامعية في مصر لمواجهة مجتمع المعرفة؛ والذى اشتمل على الملامح الخاصة ومنها تأهيل القيادات قبل توليه المناصب القيادية، تحفيز المشاركة الاجتماعية، تمكين القيادات، استيعاب النظم الإدارية في التعليم للمفاهيم والتقنيات الحديثة، و(آليات، مقومات، معوقات) التي تواجه تنفيذ التصور المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الإدارة التعليمية  |a القيادات التربوية  |a تكنولوجيا التعليم  |a التخطيط التربوي  |a الجودة الشاملة  |a مؤسسات التعليم العالي 
700 |a زاهر، محمد ضياء الدين  |g Zaher, Mohammed Diaa Al-Din  |e مشرف  |9 232225 
700 |a عبدالعزيز، أحمد محمد محمد  |g Abdel-Aziz, Ahmed Mohammad  |e مشرف  |9 263563 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 243  |m ع243  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-243-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1270922  |d 1270922 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.