LEADER |
03496nam a22002657a 4500 |
001 |
2025037 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 83386
|a البكرى، حازم سلطان أحمد
|e مؤلف
|g Al Bakri, Hazim Sultan
|
245 |
|
|
|a مقارنة بين خصائص رسوم التلاميذ المتنمرين وغير المتنمرين في المرحلة الابتدائية
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2022
|g اذار
|
300 |
|
|
|a 215 - 248
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على خصائص رسوم التلاميذ المتنمرين في المرحلة الابتدائية ومقارنتها بخصائص رسوم أقرانهم الأسوياء. تألف مجتمع البحث من تلاميذ مرحلة السادس الابتدائي (الذكور) التابعين لمديرية تربية محافظة النجف الأشرف ممن هم بعمر (12) سنة والبالغ عددهم (1122) تلميذا، وتوزعوا على (261) مدرسة، وقد تم تحديد عينة البحث بطريقة قصدية بواقع (70) تلميذا من المتنمرين و(70) تلميذا من الأسوياء وفقا لمقياس التنمر المعد في الدراسة الحالية. ولغرض تحقيق أهداف الدراسة فقد اعتمد الباحثان مقياس التنمر (الدسوقي: 2016) والمتكون من (40) فقرة، بعد تعديله ويما يتناسب مع خصوصية الدراسة الحالية، ومن ثم عرضه على مجموعة من السادة المحكمين لبيان رأيهم، وقد تم تعديل فقراته ليصبح عددها (32) فقرة حصلت باستخدام معادلة (Cooper) على نسبة صدق (91.96%) فيما بينهم، أما ثبات المقياس فقد قام أحد الباحثين بإعادته بعد مرور أسبوعين، حيث بلغ باستخدام معادلة (Scoot) (94%). أما لتحليل رسوم التلاميذ فقد قام الباحثان ببناء أداة التحليل والمتكونة من (119) فقرة بعد استخراج صدقها والبالغ باستخدام معادلة (Cooper) (89%)، أما ثباتها فقد استخدم الباحثان أسلوبين في تحقيق ذلك وهما: 1.الاتساق بين المحللين. 2.الاتساق عبر الزمن. وقد تراوحت نسبة الثبات ما بين (97.7%) و(98,٨%). وقد قام الباحثان بتحليل رسوم المجموعتين من خلال مقارنتها باستخدام معادلة (كا)2.
|
653 |
|
|
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|a ظاهرة التنمر
|a التحصيل الدراسي
|a التربية الفنية
|
700 |
|
|
|9 676785
|a الساعدي، حوراء صالح
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 009
|e Kufa Studies Center Journal
|l 064
|m ع64
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
856 |
|
|
|u 0899-000-064-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1271041
|d 1271041
|