تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى الطلاقة اللغوية لدى طلبة...>الوصف

مستوى الطلاقة اللغوية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي

العنوان المترجم: The Level of Language Fluency Among Basic Fourth Grade Students
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الجعافرة، خضراء أرشود قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jaafreh, Khadra Ershoud Qasem
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 415 - 450
DOI: 10.36621/0397-007-987-016
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1271153
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم التنظيمي | المهارات اللغوية | التنمية التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاقة القرائية | اللغة العربية | الصف الرابع الأساسي | Fluency Reading | Arabic Language | Fourth Grade
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى الطلاقة اللغوية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في لواء القصر في محافظة الكرك، وظفت الدراسة اختبارا للأداء اللغوي في القراءة الجهرية لقياس الطلاقة لدى عينة الدراسة، بعد التأكد من معاملات الصدق والثبات له، وتكون الاختبار من أربعة مجالات للطلاقة اللغوية، ولكل مجال عدد من المؤشرات السلوكية للأداء، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية منتظمة من طلاب وطالبات الصف الرابع الأساسي من مدارس لواء القصر، وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي للدرجة الكلية لامتلاك عينة الدراسة لمهارات الطلاقة القرائية في مدارس مديرية تربية وتعليم لواء القصر في محافظة الكرك على النحو أدناه: (33.43) من (64) بانحراف معياري (5.44) وبنسبة مئوية كلية (52.21%) وبمستوى متوسط. أما على مستوى المهارات الفرعية فيتضح أن مهارة النطق السليم للجمل والعبارات جاءت في الترتيب الأول، من حيث الأهمية النسبية لدرجة امتلاك الطلبة لمهارات الطلاقة القرائية، وبنسبة مئوية (53.83%) وبمستوى متوسط وفي الترتيب الثاني مهارة السرعة في القراءة بنسبة مئوية (53.17%) وبمستوى متوسط وفي الترتيب الثالث مهارة الدقة في القراءة بنسبة مئوية (51.39%) وبمستوى متوسط، وفي الترتيب الرابع، مهارة القراءة المعبرة بنسبة مئوية (50.44%) وبمستوى متوسط.

The present study aimed at identifying the level of linguistic fluency among the fourth grade students in Al-Qasr district in Karak governorate. The study employed a language performance test in the loud reading, to measure fluency among the sample of the study after verifying the coefficients of honesty and consistency. The test consists four reading fluency skills. Each skill has a number of behavioral indicators of performance. The study sample consisted of (60) selected students, The results of the study showed that the mean of the total score of the fourth grade students of reading fluency skills are (33.43) of (64) by standard deviation (5.44) At the sub-level, the pronunciation skills of sentences and phrases were ranked first, in terms of the relative importance of students' proficiency in reading skills, in percentages (53.83%), in second order, the speed reading skill (53.17%), Reading accuracy in percentage (51.39%) and in fourth and last order the reading skill expressed in percentage (50.44) according to the study results, there were some recmendations,
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.