| LEADER |
03907nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2024929 |
| 024 |
|
|
|3 10.46217/1065-013-001-017
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a دعماش، خديجة
|g Damash, Khadijah
|e مؤلف
|9 427033
|
| 245 |
|
|
|a إشكالية الدلالة الإحصائية والحلول البديلة:
|b قضايا منهجية
|
| 246 |
|
|
|a The Problem of Statistical Significance and Alternative Solutions:
|b Methodological Issues
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 275
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كثر الجدل في الآونة الأخيرة على أهمية ودلالة الدلالة الإحصائية في البحوث النفسية والتربوية، في إمكانية الاعتماد عليها في اتخاذ القرارات العلمية، لأن القرارات العلمية الناتجة عن الدلالة الإحصائية، يمكن تعميمها على المجتمع الأصلي قيد الدراسة أو أي دراسة ما المحددة بالاختبار الإحصائي، وهنا تكمن المحاذير، حيث أكد علماء الإحصاء على محدودية الدلالة الإحصائية في رفض أو قبول الفرض الصفري، وأنها لوحدها لا تفسر النتائج المتوصل إليها، لذا أكد الباحثون والمختصون في مجال القياس النفسي والإحصاء على المزاوجة بين الدلالة الإحصائية والدلالة العملية في تفسير النتائج، وهناك من يرفضها تماما في البحوث العلمية، ومن خلال هذه الورقة البحثية نحاول تسليط الضوء على إشكالية الدلالة الإحصائية في البحوث النفسية والتربوية وقدرتها في تفسير النتائج البحثية.
|b There has been a lot of controversy recently over the importance and significance of statistical significance in psychological and educational research, in the possibility of relying on it in making scientific decisions, because scientific decisions resulting from statistical significance can be generalized to the original community under study, and here lies the caveats, where statisticians emphasized the limitations of Statistical significance is in rejecting or accepting the null hypothesis, and it alone does not explain the results reached, so researchers and specialists in the field of psychometrics and statistics emphasized the marriage between statistical significance and scientific significance in interpreting the results, and there are those who reject it completely in scientific research, and through this research paper We try to shed light on the problem of statistical significance in psychological and educational research and its ability to explain research results.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث النفسية
|a البحوث التربوية
|a المقاييس الإحصائية
|a المناهج البحثية
|a الفرضيات العلمية
|
| 692 |
|
|
|a الدلالة الإحصائية
|a الحلول البديلة
|a قضايا منهجية
|b Statistical Significance
|b Alternative Solutions
|b Methodological Issues
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|f Mağallaẗ Ansinaẗ li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt
|l 001
|m مج13, ع1
|o 1065
|s مجلة أنسنة للبحوث والدراسات
|t Journal of humanization of research and studies
|v 013
|x 2170-0575
|
| 856 |
|
|
|u 1065-013-001-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1271166
|d 1271166
|
