| LEADER |
04378nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2025217 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 130804
|a الشيخ، عبدالغني يحيى عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Shaikh, Abdulghani Yehia Abdullah
|
| 245 |
|
|
|a رضا طلبة كليات جامعة جبلة للعلوم الطبية والصحية عن جودة العملية التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Students' Satisfaction at the Faculties of Jiblah University for Medical and Health Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى رضا طلبة كليات جامعة جبلة للعلوم الطبية والصحية عن جودة العملية التعلمية باعتبارهم محور العملية التعلمية حيث يعد موضوع الرضا من المصادر الداعمة التي تحقق حاجات الطلبة وتساهم في تطوير تحصيلهم الأكاديمي، واحد مكونات إدارة الجودة الشاملة واقتصرت الدراسة على طلبة المستوى الأول للعام الجامعي 2020/ 2021 م. وقد استخدم مقياس الرضا المعد من مركز التطوير وضمان الجودة بجامعة صنعاء وأعيد صياغة بعض فقراته بما يتناسب وطبيعة الجامعة على عينة مؤلفة من (151) طالبا وطالبة من البرامج التعليمية الأربعة وقد بينت النتائج أن معظم فقرات محاور المقياس الستة لتبلغ عددها (70) فقرة، قد حصلت على مستوى مرتفع ومتوسط، بينما حصلت أربع فقرات على مستوى ضعيف، وقد أوصت الدراسة بجملة من التوصيات أهمها مراعاة الفقرات التي ظهرت بصورة ضعيفة على مستوى الجامعة وعلى مستوى كل برنامج من البرامج الأربعة، واقترحت إعادة إجراء نفس الدراسة بصور سنوية للوقوف على جوانب القوة والتركيز عليها، ومعالجة جوانب الضعف التي أظهرتها وجهة نظر الطلبة.
|b The study aimed to identify the degree of students' satisfaction at the faculties of Jiblah University for Medical and Health Sciences in regard to the quality of the educational process as they are the focus of the educational process. The subject of satisfaction is one of the supportive sources that fulfill the needs of students and contribute to the development of their academic achievement. It is also one of the components of total quality management. The study was limited to the first level students during the academic year 2020/ 2021. The satisfaction scale was used from the preparation of the Development and Quality Assurance Center at Sana'a University, and some of its items were reformulated according to the nature of the university on a sample of 151 students (males and females) from the four educational programs. The results showed that most of the items, which are (70) items, of the scale fields, which are six, scored at a high and medium level, while four items scored at a weak level. The study recommended a group of recommendations; the most important of which is taking into account the items that appeared weak at the university level and at the level of each of the four programs. The study suggested re-conducting the same study annually on strengths and focusing on them and treating weaknesses from the students’ point of view.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a الخدمات التعليمية
|a طلبة الجامعات
|a مؤسسات التعليم العالي
|a اليمن
|
| 692 |
|
|
|a رضا الطلبة
|a البرامج التعليمية
|a جودة العملية التعليمية
|b Students Satisfaction
|b Educational Programs
|b Quality of the Educational Process
|
| 773 |
|
|
|c 001
|f Mağallaẗ buḥūṯ wa-dirāsāt tarbawiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 2398
|s مجلة بحوث ودراسات تربوية
|v 000
|x 2707-7667
|
| 856 |
|
|
|u 2398-000-016-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1271202
|d 1271202
|
