أهمية الكفايات التعليمية الأساسية وممارستها من وجهة نظر مربيات الرياض في مدينة تعز
| المصدر: | مجلة بحوث ودراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | العريقي، آمال عبدالوهاب أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Areqi, Amal Abdulwahb Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 193 - 230 |
| ISSN: |
2707-7667 |
| رقم MD: | 1271377 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
2707-7667 |
|---|
عناصر مشابهة
-
صعوبات تطبيق طريقة المونتيسوري في رياض الأطفال ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر المربيات: دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الطفال في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2023) -
دور الأنشطة الفنية فى إكساب أطفال الروضة: مفاهيم المسؤولية الإجتماعية من وجهة نظر المربيات فى روضات مدينة طرطوس
بواسطة: سليمان، مادلين منشور: (2020) -
تقويم النشاطات التعليمية الممارسة في مؤسسات رياض الأطفال بمحافظات غزة من وجهة نظر موجهي ومربيات رياض الأطفال (منهج مقترح)
بواسطة: الجعبري، محمود إبراهيم منشور: (2001) -
واقع استخدام مربيات رياض الأطفال لمبادئ مونتيسوري في أنشطة رياض الأطفال من وجهة نظرهن: دراسة ميدانية في رياض الأطفال الخاصة في مدينة اللاذقية
بواسطة: درويش، سمر منشور: (2023) -
دور مربية الروضة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الرياض من خلال استخدام الأنشطة القصصية
بواسطة: سلطان، منال أحمد منشور: (2024)
