مستوى العمليات الماوراء معرفية لدى طلبة جامعة مؤتة والفروق فيه تبعا للنوع الاجتماعي ونوع الكلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Meta Cognition Processes among Mutah University Students and its Relationship with Gender and College Variables |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |
| الناشر: | جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zeghuol, Emad A. Rahim |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، أسماء نايف سلطي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 382 - 399 |
| DOI: |
10.36621/0397-007-991-016 |
| ISSN: |
2519-7436 |
| رقم MD: | 1271830 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير | العمليات المعرفية | العمليات الماوراء معرفية | طلاب | جامعة | Thinking | Cognition Processes | Meta Cognition Processes | University Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى العمليات الما وراء معرفية لدى طلبة جامعة مؤتة والكشف عن الفروق فيه تبعا للنوع الاجتماعي ونوع الكلية (التخصص)، اشتملت عينة الدراسة على (500) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية من طلبة كلية العلوم والكليات الإنسانية خلال الفصل الأول من العام الأكاديمي 2018/ 2019م، وقد طبق عليهم مقياس العمليات الما وراء معرفية من إعداد (الزغولوالهندال، 2016)، وذلك بعد التأكد من دلالاته السيكومترية. أظهرت نتائج الدراسة بأن مستوى العمليات الما وراء معرفية لدى عينة الدراسة كان متوسطا على مستوى الدرجة الكلية للمقياس وعلى أبعاده الثلاثة (التخطيط والمراقبة والتقويم)، وكذلك أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.01؟؟؟؟=0.01) في مستوى هذه العمليات على مستوى الدرجة الكلية وعلى أبعاده الثلاثة تعزى للنوع الاجتماعي والتفاعل بين النوع الاجتماعي ونوع الكلية، في حين ظهرت تلك الفروق تبعا لنوع الكلية على مستوى الدرجة الكلية، وعلى بعدي التخطيط والمراقبة، ولم تظهر على مستوى التقويم. تم مناقشة النتائج وتقديم التوصيات المناسبة. The study aimed at exploring the level of meta cognition processes among Mutah University students, and detecting the differences in these processes due to gender and college type. The sample of the study consisted of (500) male and female students were chosen by cluster random method from both the scientific and humanistic colleges during the first semester of academic year 2018/ 2019, and subjected to the meta cognition processes scale prepared by (Alzeghuol & Alhindal, 2016), which its psychometric characteristics were approved. The result indicated that the level of meta cognition processes among the sample members was moderate, and no significant differences (?????= 0.01) on its total score and its dimensions were found due the gender and the interaction between gender and the type of college. But significant differences (????= 0.01) on these processes at the total score and for the planning and control dimensions were found due to the type of college, and no significant difference on the evaluation dimension. The results were discussed and recommendations were reported |
|---|---|
| ISSN: |
2519-7436 |
عناصر مشابهة
-
مقارنة بين مستخدمي اليد اليمنى واليد اليسرى في إدراك المعاني والأشكال والعلاقات الرياضية
بواسطة: الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله منشور: (2007) -
مركز الضبط لدى عينة من طلبة جامعة مؤتة تبعاً لمتغيرات الجنس والتخصص والرغبة في التخصص
بواسطة: الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله منشور: (2007) -
الذكاء الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين والعاديين في مملكة البحرين والفروق فيه تبعاً للنوع الاجتماعي والمستوى الصفي
بواسطة: الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله منشور: (2018) -
التحيزات المعرفية لدى طلبة جامعة مؤتة وعلاقتها بالتفكير الحدسي
بواسطة: المعايطة، عبدالحميد عبدالمجيد قاسم منشور: (2019) -
فعالية برنامج مستند إلى نموذج ويليامز في الفاعلية الذاتية المعرفية لدى طالبات الصف السابع في مدارس تربية الزرقاء في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الخزاعلة، رغدة إبراهيم سلامة منشور: (2018)
