فعالية برنامج مستند إلى نموذج ويليامز في الفاعلية الذاتية المعرفية لدى طالبات الصف السابع في مدارس تربية الزرقاء في المملكة الأردنية الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Program Based on Williams Model in Cognitive Self-Efficacy Development among Seventh Grade Female Students in Zarqa Education Directorate at the Hashemite Kingdom of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخزاعلة، رغدة إبراهيم سلامة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حماد، هبة إبراهيم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 1307342 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
عناصر مشابهة
-
تقنين رزمة فرانك ويليامز لتقييم الإبداع على طلبة صفوف السابع إلى الثاني عشر بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الخاطري، موزة سعيد عبداله مفتاح منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي فى ضوء النظرية المعرفية السلوكية فى خفض مستوي التشوهات المعرفية وتنمية الكفاءة الذاتية لدي طلبة التمريض فى جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية
بواسطة: تيم، مني أحمد محمد منشور: (2019) -
أثر برنامج تدريب الحساسية الإبداعية تجاه المشكلات المستند إلى النظرية المعرفية في تطوير التفكير الإبداعي التباعدي و عملية توليد الأفكار لدى عينة من طالبات الصف الخامس في الأردن
بواسطة: سرحان، ميرفت محمد سليمان منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند للرعاية المعرفية لتطوير مهارات تفكير الحكمة لدى طالبات الصف العاشر في المملكة العربية السعودية
بواسطة: منصوري، غادة صلاح صالح منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات العبء المعرفي في مادة الدراسات الاجتماعية لتنمية التفكير الإبداعي والكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: القحطاني، شاهرة بنت سعيد محي منشور: (2021)
