LEADER |
02476nam a22002297a 4500 |
001 |
2026467 |
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a Benmahammed, Younes
|e Author
|9 472712
|
245 |
|
|
|a Outils de Travail Didactiques / Pedagogiques
|
246 |
|
|
|a Didactical / Pedagogical Tools of Work
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
|c 2022
|g ماي
|
300 |
|
|
|a 566 - 577
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b Our paper is a concentration of some tools of didactic work in order to provide the learners with a solid formation theoretically as well as practically. The progression and the adaptation along with a large motivation of learners constitute the capital basis in this operation of communication. Thus, the final objective of instructing people generally and especially in languages will be attained in a civilized society nourished by freedom et creativity thanks to constructive critics.
|d Cette feuille se focalise capitalement sur le travail didactique réussi car doté de puissant arsenal pédagogique abstrait et concret afin de faire aboutir la formation des apprenants considérés comme les générations du futur changement et de la réforme en devenir. Avec un sens de l’adaptation progressive, l’enseignant dans sa séance didactique pourra aisément traduire sa conceptualisation didactique/ pédagogique sur le terrain pratique de la classe en la personne de ses apprentis-élèves. Ces derniers sont alors animés d’un souffle de motivation et d’une envie d’apprendre ayant le pouvoir de transformer les bonnes idées en actes bénéfiques dans la vie civilisée. Cette Civilisation représentant réellement la vie digne d’une Homme libre et créateur procure à tout un chacun à son niveau et selon ses capacités naturelles une place dans la société humaine libre dans le renouveau et la réinvention perpétuels.
|
653 |
|
|
|a رأس المال
|a البيدغواجيا الفكرية
|a المنظومة التربوية
|a القدرات الإبداعية
|
692 |
|
|
|b Didactics
|b Progression
|b Adaptation
|b Motivation
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 029
|f Al-bāḥiṯ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 014
|x 9557-1112
|
856 |
|
|
|u 1436-014-001-029.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1272221
|d 1272221
|