The Effectiveness of E-Learning in Light of the Spread of the Corona Virus from the Point of View of Teachers in Public Schools in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية التعلم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الحكومية في فلسطين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | ربايعة، رائدة عبدالرحمن أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 151 - 172 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1272266 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا | مدارس حكومية في فلسطين | E-Learning | Coronavirus | Public Schools in Palestine
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التعلم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية في فلسطين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. والاستبانة كأداة؛ بلغ معامل مصداقيتها (0.804) وتم تطبيقها على عينة بلغت (50) معلما للغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في فلسطين ممن وظفوا التكنولوجيا في التعليم عن بعد أثناء انتشار فيروس كورونا، وكشفت نتائج الدراسة أن فاعلية التعلم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم؛ حصل على متوسط كلي (4.45 من 5) بدرجة فاعلية متوسطة. واستنادا للنتائج أوصت الباحثة بضرورة عقد دورات تدريبية في مجال التعليم عن بعد لكل من المعلمين والطلاب للمساعدة في التخلص من كافة التحديات التي تحول دون الاستفادة من التعليم عن بعد خلال فترة انتشار الوباء، وضرورة الجمع بين التعليم وجها لوجه والتعليم عن بعد في الظروف الطبيعية مستقبلا. This study aimed to reveal the effectiveness of e-learning in light of the spread of the Corona virus from the point of view of teachers in public schools in Palestine. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical approach was relied. The study sample consisted of (50) English language teachers in public schools in Palestine who were taught during the spread of the Corona virus through the e-learning system. The necessary data were collected using a questionnaire whose reliability coefficient was (0.804) and was applied to the study sample. The results of the study revealed that the study sample’s evaluation of the effectiveness of e-learning in light of the spread of the Corona virus from their point of view was reached (2.45) with a medium degree. The researchers recommended holding training courses in the field of e-learning for both teachers and students and to help get rid of all obstacles that prevent benefiting from the e-learning system followed, and the need to combine face- to- face education and e- education in higher education institutions in the future. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
The Degree of Practicing of Public-School Principals to Technological Leadership in Aqaba Governorate in Light of the Corona Pandemic from Teachers' Point of View for the Academic year 2020-2021
بواسطة: القوابعة، وفاء عبدالرحيم منشور: (2022) -
Difficulties Facing Teachers in Teaching Mathematics to Students with Learning Disabilities in Light of Corona Pandemic and Proposed Solutions from the Teachers' Point of View
بواسطة: ضمرة، ليلى محمد منشور: (2023) -
The Impact of Distance Education on the Development of Self Learning in Light of the Corona Pandemic from the Point of View of Secondary School Students in Mafraq Governorate in Jordan
بواسطة: السرور، ممدوح هايل عودة منشور: (2024) -
Challenges of Distance Education in Light of Corona Virus "COVID-19" Pandemic from the View Point Mathematics Teachers in the Primary Stage in Jordan: A Case Study
بواسطة: الخزام، عوض مفلح شهاب منشور: (2023) -
The Degree of Administrative Creativity of Public-School Principals from the Point of Teachers’ View in Irbid Governorate of Jordan
بواسطة: Al Kouri, Athir Husni منشور: (2022)
