الحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
Guidance Needs for Families of Children with Special Needs |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | خموين، فاطمة الزهراء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khamouin, Fatima Zouhra |
| مؤلفين آخرين: | بوشلالق، نادیة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 232 - 251 |
| DOI: |
10.35554/1697-014-002-013 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 1272367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحاجات الإرشادية | أسر | ذوي الاحتياجات الخاصة | Special Needs | Familys | Guidance Needs
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04448nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2026607 | ||
| 024 | |3 10.35554/1697-014-002-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 427418 |a خموين، فاطمة الزهراء |e مؤلف |g Khamouin, Fatima Zouhra | ||
| 245 | |a الحاجات الإرشادية لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| 246 | |a Guidance Needs for Families of Children with Special Needs | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2022 | ||
| 300 | |a 232 - 251 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد الأسرة أول مؤسسة ينشأ فيها الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث توفر له الرعاية والحماية والاتزان، فالعلاقات الأسرية المتزنة والسليمة بين أفراد الأسرة لها آثار بالغة الأهمية في مرحلة الطفولة وهي مرحلة البناء النفسي واكتشاف الحالة، والأهل عند اكتشاف الحالة يكونون في حالة صدمة وغير قادرين على التفكير السليم، حيث يعد اكتشاف الحالة البداية لسلسلة من الضغوط والجهود والمحاولات والسعي لتوفير أفضل فرص ممكنة للطفل، لذا فإنهم بحاجة لمن يدلهم على الطرق التي يمكنهم استخدامها لمساعدة ابنهم وتكمن ضرورة الإرشاد في أنه يدل الأهل على الخيارات العلاجية والتربوية والاجتماعية المتوفرة ويدلهم أيضا على كيفية الحصول على المعلومات والمشاركة الفاعلة في تدعيم صورة إيجابية عن ذوي الاحتياجات الخاصة وإيفائهم بكافة الحقوق التي تكفل لهم حياة كريمة. ولا يقتصر دور الإرشاد على توضيح كيفية التعامل مع الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة فقط بل يشمل توضيح دورهم في مساعدة هذا الطفل في العيش باستقلالية وتوفير خدمات اجتماعية تساعد في تحقيق هذه الحياة الكريمة له، وفي هذا المقال سيتم التعرف على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وعرض احتياجات أسرهم. |b For the child with special needs The family is considered as the first institution where he grow up, and the place which provide him protection, care and balance, because the proper family relations inter its members has significant implications during the childhood which is represent the psychological building period and discovering the status, where the family members are facing a shock and not able to think in a good way, and then it will be the beginning of a pressures series, efforts and attempts in order to provide the best possible chance to the child, so they need guidance to know the useful ways for helping their son, the guidance necessity lie in guide the family about the social, educational and treatments choices, also how to get the information and participate in supporting a positive images about children with special needs, in other hand the guidance role encompass helping family how to rise the kid with special needs and makes him lives independently, also provide the important social services. This paper aimed at recognize the children with special needs and monitoring their families needs. | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الإرشاد الأسري |a الاطفال المعاقون |a أولياء الأمور | ||
| 692 | |a الحاجات الإرشادية |a أسر |a ذوي الاحتياجات الخاصة |b Special Needs |b Familys |b Guidance Needs | ||
| 700 | |a بوشلالق، نادیة |g Bouchellaleg, Nadia |e م. مشارك |9 677250 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 014 |x 1112-9336 | ||
| 856 | |u 1697-014-002-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1272367 |d 1272367 | ||
عناصر مشابهة
-
الحاجات الإرشادية النفسية لدى أولياء أمور ذوي الإعاقة العقلية و علاقتها بكل من النوع و العمر و مستوى الإعاقة لأبناهم
بواسطة: البحيري، عبدالرقيب منشور: (2014) -
التكيف الاجتماعي لأسر ذوي الإضطرابات السلوكية والإنفعالية
بواسطة: المغلوث، فهد حمد منشور: (2002) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري في تخفيف الضغوط الحياتية لأسر الأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: عبدالفتاح، شرين محمد أحمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على التمكين النفسي في تحسين فاعلية الذات الوالدية وجودة الحياة لدى أمهات ذوي الإعاقة النمائية بمنطقة عسير
بواسطة: الأحمري، حنان عايض سعيد منشور: (2024) -
الإرشاد الأسري للأطفال ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: طاع الله، حسينة منشور: (2014)
