| LEADER |
04137nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2027034 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-014-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 677347
|a براهيمي، مختار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية:
|b دراسة ميدانية في ولاية المسيلة
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Primary School Headmasters’ Creative Leadership and Time Management
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 241 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث تم بناء أداة لإدارة الوقت اشتملت على (34) فقرة وأخرى للقيادة الإبداعية اشتملت على (31) فقرة، تكون مجتمع الدراسة من (492) مديرا، ومنه تم اختيار عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها (197) فردا، استجاب منهم (154) فردا بنسبة (31.30%) من المجتمع الأصلي. وباستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS) لتحليل استجابات أفراد العينة. ومن خلال درجات أفراد عينة البحث، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: - ارتفاع مستوى القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة. - ارتفاع مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة. - وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة.
|b This study aims to identify primary school headmasters’ creative leadership and time management levels in M’sila district. The descriptive analytical method was selected for this study. To achieve its objectives, the questionnaire was used as the main data collection tool. A test for time management, which is comprised of 34 items, was constructed, in addition to another test for creative administration involving 31 items. The population of this study is 492 headmasters from which a sample of 197 were selected randomly. Out of the selected sample, a number of 154 of the participants responded with a percentage of 31.30% from the real population. The SPSS is used analyze the data obtained from the samples’ responses. From the analysis of respondents’ scores it was found that: -The level of primary school headmasters’ creative leadership is high. -The level of primary school headmasters’ time management is high. -There is a strong positive correlation between creative administration and time management among primary school headmasters.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الإبداعية
|a إدارة الوقت
|a مديرو المدارس
|a التعليم الابتدائي
|
| 692 |
|
|
|a القيادة
|a الإبداع
|a القيادة الإبداعية
|a إدارة الوقت
|b Leadership
|b Creativity
|b Creative Leadership
|b Time Management
|
| 700 |
|
|
|9 188497
|a براهيمي، سامية
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 001
|m مج14, ع1
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 014
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-014-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1272634
|d 1272634
|
