ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Lern-Methoden Und -Strategien...>الوصف

Lern-Methoden Und -Strategien des Autonomen Wortschatzlernens im Daf-Unterricht in Algerien

العنوان بلغة أخرى: Methods and Strategies for Autonomous Vocabulary Learning in Daf Classes in Algeria
طرائق التعلم الذاتي للمفردات واستراتيجياتها في أقسام اللغة الألمانية بوصفها لغة أجنبية بالجزائر
المصدر: مجلة المترجم
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن
المؤلف الرئيسي: بنودان، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benouddane, Ahmed
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 313 - 324
DOI: 10.46314/1704-021-002-017
ISSN: 1112-4679
رقم MD: 1272781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعلم الذاتي | المفردات اللغوية | اللغة الألمانية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاشتغال حول المفردات | حصص في اللغة الأجنبية | تمارين حول المفردات | التعلم الذاتي | استراتيجيات التعلم | Vocabulary Work | Foreign Language Lessons | Vocabulary Exercises | Autonomous Learning | Learning Strategies
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تؤدي أهمية الاشتغال حول المفردات في حصص اللغة الأجنبية دورا مركزيا في اكتساب لغة أجنبية. تعد المفردات نواة اللغة وجوهرها، وكلما نثري مفرداتنا تتطور كفاءتنا اللغوية بشكل أفضل. في تدريس اللغة الأجنبية، يبحث المرء عن إمكانيات التعلم المختلفة وأساليبها واستراتيجياتها التي تساعد المتعلم على إتقان المفردات. فالغاية من هذا البحث هي قبل كل شيء دراسة كيفية إتقان المفردات واكتسابها بطريقة ذاتية، وما هي الصعوبات التي يواجهها الطلبة في التعلم الذاتي. لا يمكن تحقيق هذا الهدف بدون تمارين حول مفردات مهمة وذات دلالة. نجد تمارين حول المفردات في العديد من المواد التعليمية، ولكن ليس هناك الكثير من الوقت لتطبيقها أو تعليم الكثير منها، لذلك نطلق عليها التعلم الذاتي.

The importance of vocabulary work in foreign language lessons is the central role in acquiring a foreign language well. Vocabulary is the core of a language and the more we enrich our vocabulary, the better our language skills will be developed. In foreign language teaching, one looks for different possibilities, methods and learning strategies that help the learner to master the vocabulary. The main objective of this research is above all to examine how vocabulary is mastered and acquired autonomously and what difficulties students encounter in autonomous learning. This objective cannot be achieved without interesting and meaningful vocabulary exercises. We find vocabulary exercises in many teaching materials, but there is not much time to practice them or to teach a lot of vocabulary, so we talk about autonomous learning.

Der Stellenwert der Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht ist die zentrale Rolle, um eine Fremdsprache gut anzueignen. Der Wortschatz ist der Kern einer Sprache und je mehr wir unseren Wortschatz bereichern, desto besser wird unsere Sprachkompetenz entwickelt. Im Fremdsprachenunterricht sucht man nach verschiedenen Möglichkeiten, Methoden und Lernstrategien, die dem Lerner bei der Beherrschung des Wortschatzes helfen. Das Hauptziel dieser Recherche besteht vor allem darin, zu untersuchen, wie Wortschatz autonom beherrscht und aneignet wird und welche Schwierigkeiten betreffen die Studenten beim autonomen Lernen. Diese Zielsetzung kann ohne interessante und bedeutungsvolle Wortschatzübungen nicht realisiert werden. Wortschatzübungen finden wir in vielen Lehrmaterialien, trotzdem gibt es nicht viel Zeit, um sie zu trainieren oder um viel Wortschatz zu vermitteln, deshalb redet man von autonomem Lernen.
ISSN: 1112-4679

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.