مساهمة موقع فيسبوك في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور الأساتذة الجامعيين: دراسة على عينة من أساتذة جامعة البليدة 2
| العنوان بلغة أخرى: |
Facebook's Website Contribution in Activating the Political Participation through the Perspective of University Lecturers: University of Blida 2 as a Sample |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار الثقافي |
| الناشر: | جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم |
| المؤلف الرئيسي: | نور الدين، بوزيان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 160 - 185 |
| DOI: |
10.37140/1701-011-001-009 |
| ISSN: |
2253-0746 |
| رقم MD: | 1273127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
موقع فيسبوك | الوعي السياسي | المشاركة السياسية | Facebook Website | Political Awareness | Political Participation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور موقع فيسبوك في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور الأساتذة الجامعيين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على منهج المسح بتقنية الاستبيان، فيما وقع الاختيار على المعاينة القصدية والتي تمثلت في مجموعة من الأستاذة بجامعة البليدة 2. في الأخير توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أبرزها: - يساهم موقع فيسبوك في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور أساتذة البليدة 2. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مساهمة موقع فيسبوك في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور أساتذة البليدة 2 تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مساهمة موقع فيسبوك في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور أساتذة البليدة 2 تعزى لمتغير الرتبة. - توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مساهمة موقع فيسبوك في تشكيل الوعي السياسي ومساهمته في تفعيل المشاركة السياسية من خلال منظور أساتذة البليدة 2. This study aims to know the role of Facebook website in activating the political participation through the perspective of university lecturers, and, in order to fulfill the needed aims, the study relies on questionnaire survey method, while the intentional inspection choice is a group of lecturers at the University of Blida 2. As a conclusion, the researcher reached certain results, which are mainly: - Facebook website does contribute into activating the political participation through the perspective of university lecturers at the University of Blida 2. - There are no statistically significant differences in the contribution of Facebook website to activating political participation through the perspective of the University of Blida 2 lecturers due to the gender variable. - There are no statistically significant differences in the contribution of Facebook website in activating political participation from the perspective of the University of Blida 2 lecturers due to the rank variable. - There is a statistically significant correlation between Facebook's website contribution to political awareness and its contribution to activating political participation through the perspective of the University of Blida 2 lecturers. |
|---|---|
| ISSN: |
2253-0746 |
عناصر مشابهة
-
دور الفيس بوك فى تنمية القيم السياسية لدى طلاب جامعة طنطا
بواسطة: الشريف، رشا محمد عبدالمحسن منشور: (2016) -
اعتماد الأساتذة الجامعيين على مواقع التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات: كلية الآداب جامعة الموصل أنموذجاً
بواسطة: يوسف، شيماء هاشم منشور: (2022) -
دور الفيسبوك في استمرار العلاقات البينية للطلبة الجامعيين بعد التخرج: دراسة تحليلية وصفية لصفحة فيسبوك رابطة خريجي جامعة بسكرة
بواسطة: بن عويسة، فائزة منشور: (2022) -
ملامح الاتصال السياسي الجزائري عبر الفايسبوك: دراسة ميدانية على عينة من متتبعي الصفحات الرسمية للأحزاب السياسية الجزائرية
بواسطة: بوشقورة، سولاف منشور: (2023) -
انعكاسات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على التواصل الزواجي: دراسة ميدانية على عينة من الزوجات بمنطقة عين البيضاء - مدينة ورقلة
بواسطة: بن حبيرش، جمعة منشور: (2022)
