ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجيات دوائ...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجيات دوائر التعلم والمجاميع المرنة على تعلم بعض الحركات الأرضية في الجمباز في مرحلتي الحفظ وانتقال الأثر

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Learning Circles Strategies and Flexible Groups on Learning some Ground Movements in Gymnastics in the Two Stages of Conservation and Transmission of Impact
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عطا، صبحي نور الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1273518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الاستراتيجيات الرياضية | المهارات الحركية | الحركات الأرضية | لعبة الجمباز
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تصميم وحدات تعليمية خاصة باستخدام استراتيجية الدوائر المغلقة والدوائر المفتوحة وكذلك المجاميع المرنة والتعرف على أثر تطبيق هذه الاستراتيجيات في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية (مهارة الدحرجة الأمامية-مهارة الوقوف على الرأس-مهارة الوقوف على اليدين-مهارة الشقلبة الأمامية) في الجمباز، واستخدم الباحث المنهج التجريبي وقد استعان الباحث بإحدى التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لثلاث مجموعات تجريبية لمناسبته لطبيعة هذا البحث، تمثل مجتمع البحث في طلاب المستوى الرابع والبالغ عددهم (٨٠) طالبا، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلبة المستوى الرابع بقسم التربية البدنية كلية التربية جامعة الملك فيصل في الفصل الدراسي الثاني (2017/2018)، وبلغ قوام العينة (٤٥) طالبا مقسمين إلى ثلاث مجموعات متساوية، وكانت من أهم النتائج تفوق المجموعة الثالثة والتي استخدمت استراتيجية المجاميع المرنة في تحسين مستوى أداء بعض الحركات الأرضية في الجمباز قيد البحث في اختبارات الحفظ (الاسترجاع) المبكر والمتأخر أو المؤجل وكذلك اختبار انتقال أثر التعلم، وكانت من أهم التوصيات استخدام استراتيجية المجاميع المرنة عند تعلم المهارات الحركية في الجمباز لما لها من تأثير جيد في عملية التعلم سواء كان في مرحلة الحفظ (الاسترجاع) أو مرحلة انتقال الأثر.

The current research aims to design the design of special educational units using the closed circuit and open circuit strategy, as well as the flexible groups, and to identify the effect of applying these strategies on learning some ground movement skills (front rolling skill - head standing skill - handstand skill - forward flip skill) in Gymnastics, and the researcher used the experimental approach, and the researcher used one of the experimental designs, which is the experimental design of three experimental groups, to suit the nature of this research. Physical Education College of King Faisal University in the second semester (2017-2018), and the sample strength reached (45) students divided into three equal groups, and one of the most important results was the superiority of the third group, which used the flexible group strategy to improve the performance of some ground movements in gymnastics Under consideration in early, late or delayed memorization (retrieval) tests, as well as the learning effect transmission test, and she was one of Prof. They are the recommendations to use the flexible group strategy when learning the motor skills in gymnastics because of their good effect on the learning process, whether in the stage of memorization (retrieval) or the stage of transmission of impact.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.