ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > لغة التواصل السائدة لدى مستخدم...>الوصف

لغة التواصل السائدة لدى مستخدمي الفايسبوك وعلاقتها بالاغتراب الثقافي للمراهق الجزائري: دراسة ميدانية على عينة من المراهقين بولاية الطارف

العنوان بلغة أخرى: The Predominant Language of Communication among Facebook Users and Algerian Teenagers' Cultural Alienation in a Field Study on Simple Adolescents in Taref State
المصدر: المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
الناشر: جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
المؤلف الرئيسي: بوزيان، حنيفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هامل، مهدية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 339 - 351
ISSN: 2602-5663
رقم MD: 1274116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مواقع التواصل الاجتماعي | الاغتراب الثقافي | مرحلة المراهقة | المجتمع الجزائري
كلمات المؤلف المفتاحية:
لغة التواصل | الفايسبوك | الهوية الثقافية | الاغتراب الثقافي | المراهق | Language of Communication | Facebook | Cultural Identity | Cultural Alienation | Adolescent
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال دراستنا هذه، إلى إبراز دور لغة التواصل المستخدمة في الموقع التواصلي فيسبوك في إحداث الاغتراب الثقافي للمراهق الجزائري، حيث تم إتباع المنهج الوصفي في عملية البحث وذلك على عينة قصدية قوامها 30 مراهقا من مستخدمي الفايسبوك، وقد اعتمدنا على أسلوب الاستمارة كأداة بحثية، وتوصلت دراستنا إلى النتائج التالية: تتنوع وتختلف دوافع واستخدامات المراهق للفايسبوك، هذا الأخير الذي استحدث لغة جديدة في طريقة تواصله عبر الفايسبوك أقل ما توصف به بأنها لغة هجينة مختلطة، تجمع ما بين اللغة العربية واللهجة العامية واللغة الأجنبية ويغلب عليها الإشارات المختصرة واختزال الكلمة، وهو ما من شأنه التأثير في الهوية الثقافية للمراهق الذي ابتعد عن لغته الأم (اللغة العربية)، كما أن التواصل عبر هذه اللغة فيه من التأثر باللغات الأجنبية والثقافات الغربية والانبهار بها ما يجعل المراهق عرضة للاغتراب الثقافي.

Through this study, we aim to highlight the role of the communication language used on the communication site Facebook, and we have relied on the guided questionnaire method as a research tool, and our study has yielded the following results: The motives and use of Facebook by teenagers are different. The result is that the teenager uses a new language through Facebook. The least described language is a hybrid and mixed language, one that combines Arabic, colloquial dialect, and a foreign language, and it is dominated by abbreviated signs and words, a reduction that would affect the identity of the teenager cultural language (Arabic language). Also, communication through this language is characterized by being influenced by foreign languages and western cultures, which makes the adolescent vulnerable to cultural alienation.
ISSN: 2602-5663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.