ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Rebuilding a Professional Iden...>الوصف

Rebuilding a Professional Identity in High Office

العنوان بلغة أخرى: إعادة بناء الهوية المهنية في ظل شغل المنصب العالي
المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: بشير، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bachir, Fatiha
مؤلفين آخرين: معطي، سولاف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 817 - 832
رقم MD: 1274130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الهوية الثقافية | التنمية المهنية | القيادات الإدارية | الأداء الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية المهنية | إعادة إنتاج | أزمة | المنصب العالي | التكوين | الخبرة المهنية | Professional Identity | Reproducing | High Position | Composition | Professional Experience
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن التتبع لمختلف آليات إعادة بناء الهوية المهنية للأستاذ الجامعي في إطار شغله للمنصب العالي ذو الطابع الهيكلي من خلال دمج رتبته الأصلية بالوظيفة أي عملية الجمع بين المهمة ذات الطابع العلمي البيداغوجي الممثلة في شكل علاقة تبادلية أستاذ جامعي مسؤول -أستاذ جامعي -طالب، والمهمة التسييرية ذات الطابع الإداري المعبر عنها بالثنائية أستاذ جامعي مسؤول -موظف إداري، أدى إلى ميلاد هوية هجين خضع خلالها عملية إعادة إنتاج المكانة والدور المهنيين إلى سلسلة من التنشئات الثقافية والاجتماعية والتنظيمية مستمدة من النسق القيمي للمجتمع والثقافة التنظيمية السائدة داخل الجامعة ومتطلبات المركز القيادي الإداري. كشفت الدراسة الميدانية والتحليل المعمق للنصوص التشريعية عن مأسسة نموذج هوياتي مندمج مع المنصب العال مع اختزال بعض الخصوصيات الهوياتية للأستاذ الجامعي من خلال تدني مردوده كباحث وكمنتج للعلم كما أسفرت هذه الدراسة إلى ضرورة مراجعة منظومة شروط التعيين والإنهاء لشغل المناصب العليا من خلال إرساء برامج صارمة لتقييم الأداء وربط المسؤولية بالمساءلة والمحاسبة من أجل مأسسة نموذج "الكفاءة" على مبدأ الأحقية والجدارة في شغل هذه المهام السامية.

This research aims to monitor the most important peculiarities of the structure of the professional identity of the university professor holding a high position with Structural character Ordering the disbursement, in order to review the system of appointment to positions Supreme in Algeria. The immanence in the reality of the dual structure of the professional identity professor Administrator, Behave in two pathways, the first is to search for representations of the self For herself, This required relying on a semi directed interview technique for the study sample expressing a professional identity represented by two job rank They are the Deans And the university president, for Reinforcing the second path that expresses the representations of the other towards this professional identity Dual, We used a semi-closed form technique directly, This is in addition to analyzing the content of the various legal texts And re-read it Sociology. That buffer indicates the disappearance of politicized identities "Partisan", In contrast This identity has many peculiarities Which Local masculinity: persistence, speed of integration, early professional maturity, derives its strength from its scientific authority The most noteworthy It is an identity crisis, given the possibility of just now Reconcile the steering process And the search process Scientific. This study leads us to the necessity of reviewing the system of conditions for appointment to fill senior positions Until impeachment Thereof, by institutionalization The competency model" On the principle of eligibility in order to value democracy.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.