تأثير برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني علي تعلم وثبة الجراند جوتيه
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of an Educational Program Using Brainstorming on the Learning of the Grand Jute |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، منال أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشافعي، محمد عبدالمنعم (م. مشارك), عبدالحافظ، هبه سعد محمد (م. مشارك), ربيع، جهاد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 34 |
| ISSN: |
1687-2746 |
| رقم MD: | 1274182 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
استهدف البحث تصميم برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني ومعرفة تأثيره علي تعلم مهارة (وثبة الجراند جوتيه) فى التمرينات الإيقاعية لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي، اشتمل مجتمع البحث على طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الدراسي (2017/ 2018) الفصل الدراسي الثاني والبالغ قوامه (350) ثلاثمائة وخمسون طالبة وقام الباحثون باختيار عينه عشوائية من مجتمع البحث قوامها (40) أربعون طالبة وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين أحدهما تجريبية قوامها (20) عشرون طالبة وتستخدم برنامج تعليمي باستخدام العصف الذهني، والأخرى ضابطة قوامها (20) عشرون طالبة تستخدم الطريقة التقليدية (الشرح وأداء النموذج)، وكانت أهم النتائج: 1- البرنامج التعليمي باستخدام العصف الذهني له تأثير إيجابي دال في تعلم مهارة وثبة الجراند جوتية قيد البحث لطالبات المجموعة التجريبية. 2- الأسلوب التقليدي (الشرح وأداء النموذج) له تأثير إيجابي دال إيجابي فى تعلم مهارة وثبة الجراند جوتية قيد البحث لطالبات المجموعة الضابطة. The research aimed at designing an educational program using brainstorming and learning about its effect on the learning of the skill of the trainees in the rhythmic exercises of the second year students at the Faculty of Physical Education, Minia University. The research society included the students of the second year of the Faculty of Physical Education - Minia University for the academic year (2018/ 2017). The second semester was 350 students. The researchers selected random sample from the research community of (40) forty students and were divided into two equal groups (20) twenty students using an educational program using brainstorming, and the other 20 female students using the traditional method (explanation and performance of the model). The most important results were: 1- The educational program using brainstorming has a positive effect D in learning the skill of gantry jute examination in the experimental group of students. 2. The traditional method (explanation and model performance) has a positive positive effect in learning the skill of the gerad jutting test in the control group. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2746 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني علي التفكير التأملي وتعلم بعض مهارات التايكوندو لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة المنيا
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالرشيد سيد منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج كمب "Kemp" علي جودة مشروع تخرج طالبات كلية التربية الرياضية بنات- جامعة الإسكندرية
بواسطة: حسن، شوهندا حمدي محمد منشور: (2023) -
تأثير استخدام استراتيجيات التعلم النشط والعصف الذهني على بعض العمليات العقلية وتعلم سباحة الزحف على الظهر
بواسطة: زكي، أسماء يحيى عزت منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب العصف الذهنى على تعلم مهارة ركل الكرة بباطن القدم لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسى
بواسطة: سالم، محمد إبراهيم أحمد منشور: (2016) -
برنامج تعليمي قائم على العصف الذهني الإلكتروني ببيئة تعلم عبر الويب وتأثيره في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لمسابقة الوثب العالي
بواسطة: العبيسي، إبراهيم جمعة طير منشور: (2023)
