ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات القيمية للطلبة الموهو...>الوصف

الكفايات القيمية للطلبة الموهوبين بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: Value Competencies for Gifted Students in the General Administration of Education in Makkah Al-Mukarramah Region
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
المؤلف الرئيسي: قطب، عادل بن أبو بكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qutub, Adel AbuBaker
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: رجب
الصفحات: 15 - 58
ISSN: 1658-7030
رقم MD: 1274397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات القيمية | الطلبة الموهوبين | المؤسسات التعليمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات القيمية | الطالب الموهوب | Value Competencies | Gifted Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الكفايات القيمية اللازمة للطلبة الموهوبين بتعليم مكة المكرمة، وتحديد درجة اختلاف الكفايات القيمية (الإيمانية والعلمية والاجتماعية) باختلاف متغير النوع (ذكر، أنثى) لدى الطلبة الموهوبين، ثم تحديد الأسلوب الأمثل في غرس الكفايات القيمية اللازمة لدى الطلبة الموهوبين بتعليم مكة المكرمة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (٢٨٧) طالب موهوب، و(١٢٨) طالبة موهوبة، تم اختيارهم عشوائيا، وتم استخدام استبانة تكونت من (٣٠) عبارة تقيس ثلاثة أبعاد للكفايات القيمية (الإيمانية والعلمية والاجتماعية)، وتم استخراج دلالات الصدق والثبات المناسبة، وأشارت النتائج إلى أن درجة الكفايات القيمية كانت مرتفعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في البعدين من الكفايات القيمية (الإيمانية والاجتماعية)، تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى)، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في البعد الثاني من الكفايات القيمية (العلمية) تعزى لصالح الإناث الموهوبات بفصول الموهوبات ومدارسهن بمدينة مكة المكرمة، وأوصت الدراسة بالاهتمام بمهارات الكفايات القيمية وتنميتها وتطويرها وتدريب الطلبة الموهوبين بمدينة مكة المكرمة، وتكثيف الأنشطة التي تنمي مهارات وقدرات الكفايات القيمية لدى المعلمين لغرسها في طلبة فصول ومداس الموهوبين والموهوبات، وإجراء دراسات في محافظات ومدن المملكة الأخرى ومقارنتها ببعضها في مدى توافر الكفايات القيمية لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية.

The current study aimed to determine value competencies needed for gifted students in Makkah Al-Mukarramah Educational Administration and to determine the degree of difference in (belief, academic performance and social) values according to the difference of gender variation among gifted students. Then to determine the best approach for inculcating value competencies within gifted students in Makkah Al Mukarramah Educational Administration. The study followed the descriptive approach. The sample of the study consisted of (287) male gifted students and (128) female gifted students, who were chosen randomly, and a questionnaire consisting of (30) statements was used to measure three dimensions of value competencies (belief, academic performance, and social). The appropriate indications of honesty and consistency were extracted. The results indicated that the degree of value competencies was high. There were no statistically significant differences in the two dimensions of value competencies (belief and social), attributable to gender variable, while there were statistically significant differences in the second dimension of (academic performance) value competencies attributed to the benefit of females studying in classes and schools for gifted female students in Makkah Al-Mukarramah. The study recommended paying attention to skills of value competencies, developing them, training gifted students in Makkah Al-Mukarramah. It recommended as well intensifying activities that develop skills and capabilities of value competencies among teachers to instill them in classes and schools for gifted students. It is conducting studies in other governorates and cities of the Kingdom and compare them with each other in the extent of the availability of value competencies among gifted students in KSA.
ISSN: 1658-7030

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.