| LEADER |
05305nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2029205 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 605140
|a جودة، رياض هاني
|e مؤلف
|g Judah, Riyadh Hani
|
| 245 |
|
|
|a أثر التمارين الخاصة وفق أسلوب التضمين "الاحتواء" في تطوير بعض القدرات التوافقية ودقت مهارة التهديف بالرأس من الثبات بكرة القدم بأعمار "13-15"
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Special Exercises According to the Method of Inclusion "Containment" in Developing some Harmonic Abilities and the Accuracy of Head Scoring Skill from Steadfast Football by Ages 13-15
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 377 - 392
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a نظرا للتقدم الكبير لفعالية كرة القدم وشعبيتها جعل المختصين والخبراء في مجال التدريب والتعلم لاستخدام أساليب التطور لهذه اللعبة لما تعتمد على المرتكزات الأساسية في أداء المهارات فيها. ومنها التطور في القدرات التوافقية كالمرونة والرشاقة والتوافق في دقة مهارة التهديف بالرأس من الثبات لأفراد عينة البحث بأعماره ١٣-15 سنة من مركز مدرسة عمو باب بكرة القدم ونظرا لأهمية القدرات التوافقية في دقة التهديف. استخدم الباحث أسلوب التضمين (الاحتواء) الذي يساوي لأصحاب القدرات الضعيفة لتعلم المهارة واتقانها لذلك لجأ الباحث إلى استخدام هذا الأسلوب لتعلم القدرات التوافقية وتدريبها في دقت مهارة التهديف بالرأس من الثبات أثر تمارين خاصة لحل المشكلة لذلك هدف البحث إلى وضع تمارين توافقية وأثرها في تطوير دقت مهارة التهديف في الرأس من الثبات أما فروق البحث أن هناك علاقة الاختبار القبلي والبعدي لتحسين القدرات المهارية ودقت تهديف لأفراد لعينة الفريق. كما استنتج البحث أن هناك فروق معنوية باستخدام التمرينات لأسلوب التعلم التضمين الاحتواء في تطوير القدرات التوافقية ودقت مهارة النطح بالرأس من الوقوف في الاختبار بعدي يوصى الباحث أن استخدام تمارين إضافية على تطوير قدرات أخرى لاستخدام أنشطة رياضية لفعاليات مغارية.
|b Due to the great progress made in the effectiveness of football and its popularity, it has made specialists and experts in the field of training and learning to use the development methods of this game when it depends on the basic foundations in the performance of skills in it. Including the development in harmonic capabilities, such as flexibility, agility and compatibility in the accuracy of the head scoring skill from consistency to members of the research sample with the age of 13-15 years from the center of the Ammo Baba football school. Given the importance of harmonic capabilities in the accuracy of scoring. The researcher used the method of inclusion (containment) which equals those with weak capabilities to learn the skill and mastery. Therefore, the researcher resorted to using this method to learn harmonic capabilities and train them in the accuracy of head scoring skill from stability following special exercises to solve the problem. Therefore, the objective of the research is to develop harmonic exercises and their effect on developing the accuracy of the scoring skill in the head from consistency. As for the differences in the research, there is a relationship between tribal and post-tests to develop consensual capabilities and accuracy of scoring for members of the research sample. The research also concluded that there are significant differences in the use of exercises for the learning method including inclusion in developing harmonic capabilities and accuracy of head scoring skill from persistence in the post-test. The researchers also recommended that the use of additional exercises to develop other capabilities to use sporting activities for cave activities.
|
| 653 |
|
|
|a الألعاب الشعبية
|a كرة القدم
|a اللياقة البدنية
|a النواحي الخططية
|a مهارة التهديف
|
| 692 |
|
|
|a التمارين الخاصة
|a أسلوب التضمين (الاحتواء)
|a القدرات التوافقية
|b Special Exercises
|b Method of Embedding (Containment)
|b Harmonic Abilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 987
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-987-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1274485
|d 1274485
|
