تنمية الحماية الشخصية من الاساءة لدى عينة من الأطفال التوحديين
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، شيرين إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع87, مج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 478 - 510 |
| DOI: |
10.21608/fjhj.2018.176125 |
| ISSN: |
1687-2630 |
| رقم MD: | 1274649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سعى البحث إلى التعرف على تنمية الحماية الشخصية من الإساءة لدي عينة من الأطفال التوحديين. واستعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (التوحد، القصور اللغوي). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في (مقياس الوعي بالإساءة لدى الأطفال، مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، استمارة تقدير المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية، استمارة لجمع البيانات الشخصية، برنامج تدريبي لتنمية مهارات العناية بالذات). وتم تطبيقها على عينة قوامها (10) أطفال توحديين، منقسمين إلى (7) ذكور و(3) إناث من جمعية التثقيف الفكري ممن لديهم قصور في مهارات الحماية الشخصية وتم تشخيصهم طبقا لمحكات الدليل التشخيصي والإحصائي الرابع للاضطرابات العقلية من فئة متوسطي الإعاقة تتراوح نسبة ذكائهم (55-70) درجة ومرحلة عمرية (9-12) سنة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن برامج التدخل تحسن نوعية الحياة التي يحياها الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وتتيح لأفراد الأسرة فرصة للتفاعل مع أطفالهم وذلك من اجل تحقيق احتياجاتهم وحل مشكلاتهم ويعد الطفل التوحدي أحد فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وهو من فقد الاتصال الآخرين وهو منصب تماما ولديه أنماطا سلوكيا غير مقبولة. واختتم بالتوصية على ضرورة مراعاة الفروق الفردية في البرامج المقدمة لهذه الفئة من الأطفال من حيث تخطيطها وتنفيذها لتحقيق الرعاية الفريدة لكل طفل على حده. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2630 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج علاجي باللعب لخفض درجة بعض الاضطرابات السلوكية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: خطاب، محمد أحمد محمود منشور: (2009) -
تقييم وتدريب المهارات اللغوية والتواصلية بالاعتماد على برنامج الابلز لدى عينة من أطفال يعانون من اضطراب طيف التوحد في الوسط العيادي الجزائري
بواسطة: دماس، منال منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على اللعب والأنشطة لخفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الطفل التوحدي
بواسطة: عبدالجيد، مروة محسن عبدالوهاب منشور: (2019) -
فعالية برنامج علاجي لتحسين المرونة النفسية وأثره على جودة الحياة لدى طالبات الجامعة ذوات الشخصية الحدية بقسم رياض الأطفال
بواسطة: الصفتي، مرفت عبدالحميد علي منشور: (2023) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات العلاج بالرسم في خفض اضطراب كرب ما بعد الصدمة لدى عينة من الأطفال اللاجئات السوريات
بواسطة: الكمنوري، محمد عادل النبوي جاد منشور: (2021)
