ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم منهج الفيزياء للصف الأول...>الوصف

تقييم منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي في ضوء معايير الثورة الصناعية الرابعة

العنوان المترجم: Evaluation of The Physics Curriculum for The Secondary First Grade in The Light of The Standards of The Fourth Industrial Revolution
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو دهب، إيمان وفقي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 393 - 442
DOI: 10.21608/mfes.2022.243344
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1274790
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي | الثورة الصناعية | المناهج التعليمية | مادة الفيزياء | طرق التدريس | التعليم الثانوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد قائمة بمعايير الثورة الصناعية الرابعة والوقوف على مدى تلبية منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي لمعايير الثورة الصناعية الرابعة، تحديد مستوى تطبيق منهج الفيزياء للصف الأول الثانوي لمعايير الثورة الصناعية الرابعة للخروج بتوصيات للتطوير. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة تحليل المحتوى لموضوعات وأهداف الدروس في مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي. وتكونت العينة من دروس مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي بجمهورية مصر العربية. وأظهرت النتائج وجود إشكالية ما بين طرح الأساسيات العلمية للمادة وما بين التحول نحو مبادئ ومعايير الثورة الصناعية الرابعة وقد لاحظ الباحث عدم تحقيق المنهج العلمي الحالي وتغطيته لنسبة (50%) فقط بشكل مباشر وغير مباشر لمعايير الثورة الصناعية الرابعة الأمر الذي يحتم إعادة مراجعة المنهج وتحديثه وتعديله. وأوصت الدراسة بإعادة تطوير منهج مادة الفيزياء للصف الأول الثانوي بالمنهج المصري بما يحقق متطلبات معايير الثورة الصناعية الرابعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.