المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | الخصاونة، عون علي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhasawnah, Aoun Ali Mohammed |
المجلد/العدد: | س 40, ع 175 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 131 - 155 |
رقم MD: | 127492 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تحديد مستوى الذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية التابعة إلى جامعة البلقاء التطبيقية في محافظة أربد، ولتحقيق هدف البحث قام الباحث بتصميم استبانة تكونت من (37) فقرة، وللتحقق من ثبات أداة الدراسة قام الباحث بتطبيقها مرتين بفارق زمني أسبوعين على عينة استطلاعية مكونة من (100) طالب وطالبة من مجتمع الدراسة، وبلغ معامل الارتباط بين التطبيقين (ثبات الإعادة) (0.83). تكونت عينة الدراسة من (672) طالب وطالبة من كلية الحصن الجامعية تم اختيارها بشكل عشوائي من مجتمع الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: 1- يوجد مستوى متوسط من الذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( = 0.05) في درجة الذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية تعزى لمتغيرات الجنس، والبرنامج الدراسي، ومكان السكن. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( = 0.05) في درجة الذكاء الانفعالي لدى كلية الحصن الجامعية تعزى لمتغير المستوى الدراسي ولصالح السنوات (الأولى، والثالثة، والرابعة). \ |
---|---|
البحث عن مساعدة: |
704483 755051 |