The Effects of E-Learning on Students’ Academic Achievement: College of Language and Communication - Media Department (Alexandria)

المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي السادس والعشرين: الإعلام الرقمي والإعلام التقليدي: مسارات للتكامل والمنافسة
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي:	Alaa, Yasmina (Author)
مؤلفين آخرين:	Khaled, Rola (Co-Author) , Mohamed, Joumana Islam (Co-Author) , Osman, Dalia (Advisor)
المجلد/العدد:	مج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	26
الهيئة المسؤولة:	جامعة القاهرة - كلية الإعلام
الشهر:	يوليو
الصفحات:	33 - 57
رقم MD:	1275031
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم الجامعي \| التعليم الإلكتروني \| التحصيل الأكاديمي \| أنماط التعلم \| الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري
كلمات المؤلف المفتاحية:	E-Learning \| Internet Disconnection \| Anxiety \| User Difficulties \| Data Bundles \| Learning Styles
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01389nam a22002417a 4500
001	2029757
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 678437 \|a Alaa, Yasmina \|e Author
245		\|a The Effects of E-Learning on Students’ Academic Achievement: \|b College of Language and Communication - Media Department (Alexandria)
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام \|c 2021 \|g يوليو
300		\|a 33 - 57
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a التعليم الجامعي \|a التعليم الإلكتروني \|a التحصيل الأكاديمي \|a أنماط التعلم \|a الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري
692		\|b E-Learning \|b Internet Disconnection \|b Anxiety \|b User Difficulties \|b Data Bundles \|b Learning Styles
700		\|9 678438 \|a Khaled, Rola \|e Co-Author
700		\|9 678440 \|a Mohamed, Joumana Islam \|e Co-Author
700		\|a Osman, Dalia \|e Advisor \|9 678442
773		\|c 021 \|d القاهرة \|i جامعة القاهرة - كلية الإعلام \|l 000 \|m مج4 \|o 7879 \|p 26 \|s المؤتمر العلمي الدولي السادس والعشرين: الإعلام الرقمي والإعلام التقليدي: مسارات للتكامل والمنافسة \|v 004
856		\|u 7879-004-000-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1275031 \|d 1275031