| LEADER |
07163nam a2200253 4500 |
| 001 |
2030105 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsc.2022.234411
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عوض، إسراء خيري أحمد
|q Awad, Isra Khairi Ahmed
|e مؤلف
|9 678593
|
| 245 |
|
|
|a القيم والسلوكيات المقدمة للطفل بالرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب
|
| 246 |
|
|
|a The Values and Behaviors Presented to the Child in the Egyptian and Russian Cartoons on Youtube
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مقدمة: تهدف الدراسة إلى الكشف القيم والسلوكيات المقدمة للطفل بالرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب، تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية بالاعتماد على منهج المسح، ولجمع البيانات تم تصميم استمارة تحليل مضمون، وتتكون عينة الدراسة من ٤ أفلام من الرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب الفارس والأميرة، الإمام البخاري، Two Tails, Secret Magic Control Agency. المشكلة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي "ما هي القيم والسلو كيات المقدمة للطفل بالرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب؟" ويتفرع منه مجموعة من التساؤلات الفرعية التالية ما أكثر السلوكيات والقيم السائدة في الرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب؟، ما السلوكيات المتضمنة بالرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب؟، وما القيم المتضمنة في الرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب؟ الأهداف: تكمن أهمية الدراسة الحالية في الآتي أهمية المرحلة العمرية والفئة التي تقدم لها الرسوم المتحركة المصرية والروسية، وفى محاولة الوقوف على القيم والسلوكيات المقدمة للطفل بالرسوم المتحركة المصرية والروسية بموقع اليوتيوب، وكذلك الإفادة منها في التركيز على القيم والسلوكيات الإيجابية في الرسوم المتحركة المقدمة للطفل والبعد عن السلوكيات السلبية التي قد تضر الطفل. النتائج: توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج من أهمها جاءت السلوكيات الإيجابية في مقدمة السلوكيات والقيم السائدة بأفلام الرسوم المتحركة سواء المصرية أو الروسية وذلك بنسبة بلغت 73.0%، يليها بالترتيب الثاني السلوكيات والقيم السلبية وذلك بنسبة 27.0% من إجمالي عينة الأفلام، وجاء في مقدمة السلوكيات التي تقدمها أفلام الرسوم المتحركة الروسية والمصرية عينة الدراسة "السلوكيات الاجتماعية"، وفي الترتيب الثاني "السلوكيات السياسية"، وفي الترتيب الثالث "السلوكيات الدينية" من إجمالي عينة أفلام الرسوم المتحركة عينة الدراسة، وأن القيم المتضمنة ومنها (القيم السياسية) في أفلام الرسوم المتحركة على اليوتيوب عينة الدراسة، حيث في الترتيب الأول "وضع الخطة"، وفى الترتيب الثاني جاءت قيمة "طاعة أولى الأمر"، أما في الترتيب الثالث فجاءت قيمة "التضحية من أجل الوطن".
|b Background: The study aims to reveal the values and behaviors presented to the child by Egyptian and Russian animation on YouTube. Al- Firas and the Princess, Imam Al- Bukhari, Secret Magic Control Agency, Two Tails. Problem: The problem of the study is determined in the following main question: "What are the values and behaviors presented to the child in the Egyptian and Russian animation on YouTube?" A number of the following sub- questions are branched from it: What are the most prevalent behaviors and values in Egyptian and Russian animation on YouTube? What are the behaviors included in the Egyptian and Russian animation on YouTube? What are the values included in the Egyptian and Russian animation on YouTube? Importance: The importance of the current study lies in the following: The importance of the age group and category to which Egyptian and Russian animation are presented, Its importance lies in trying to identify the values and behaviors presented to the child in the Egyptian and Russian cartoons on YouTube, As well as the importance of the results of the study, which can be used to focus on the positive values and behaviors in the cartoons presented to the child and to stay away from negative behaviors that may harm the child. Results: The study reached a set of results, the most important of which are: Positive behaviors came at the forefront of the prevailing behaviors and values in animated films, whether Egyptian or Russian, with a percentage of 73.0%, followed by negative behaviors and values in the second order, with a percentage of 27.0% of the total sample of films. The "social behaviors" presented in the study sample by the Russian and Egyptian animated films came in the second order, "Political behaviors", and in the third place "religious behaviors" out of the total sample of the study sample animated films. The values included, including (political values) in the animated films on YouTube, the sample of the study, where in the first order was "the development of the plan," and in the second order came the value of "obedience to the first order," and in the third order came the value of "sacrifice for the sake of the homeland.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الرسوم المتحركة
|a التطبيقات الرقمية
|a السلوكيات الاجتماعية
|a ثقافة الأطفال
|a مصر
|a روسيا
|
| 700 |
|
|
|a عبده، دينا محمد عبده
|g Abdo, Dina Mohammed
|e م. مشارك
|9 270579
|
| 700 |
|
|
|a بدران، زينب جودة
|g Badran, Zainab Jawdah
|e م. مشارك
|9 615529
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 094
|m مج25, ع94
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 025
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-025-094-008.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_234411.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1275344
|d 1275344
|
