ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المراقبة الذاتية وعلاقتها بالو...>الوصف

المراقبة الذاتية وعلاقتها بالوحدة النفسية لدى المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Self-Monitoring and its Relationship to Psychological Loneliness in Adolescents
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صالح، أصاد خضير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salih, Asad Khudair Muhammad
مؤلفين آخرين: جبر، نيران يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 332 - 346
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1275430
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النمو الإجتماعي | سن الرشد | مراقبة الذات | العلاقات الإجتماعية | القلق الإجتماعي | البرود العاطفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مراقبة ذاتية | وحدة نفسية | انترنيت | النظريات المفسرة | المراهقين | Self-Monitoring | Psychological Loneliness | Internet | Explanatory Theories | Adolescent
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي تعرف على: 1-المراقبة الذاتية لدى المراهقين 2-الوحدة النفسية لدى المراهقين. 3-طبيعة العلاقة الارتباطية بين الوحدة النفسية والمراقبة الذاتية تبعا للجنس (ذكور -إناث)، والتخصص (علمي -إنساني). 4-الفروق في العلاقة الارتباطية بين الوحدة النفسية والمراقبة الذاتية تبعا للجنس (ذكور -إناث)، والتخصص (علمي -إنساني). يقتصر البحث الحالي على الطلبة المراهقين من (الذكور -والإناث) في مدارس بغداد التابعة للمديريات الستة، طبق المقياس على (400) طالب وطالبا، اختيروا بالأسلوب الطبقي العشوائي. وبعد التحليل الإحصائي تصلت النتائج إلى ما يأتي: 1-إن الطلبة المراهقين في مدارس بغداد يتمتعون بالمراقبة الذاتية. 2-أن الطلبة المراهقين في مدارس بغداد توجد عندهم الوحدة النفسية. 3-توجد علاقة بين المراقبة الذاتية والوحدة النفسية تبعا للجنس والتخصص. 4-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الوحدة النفسية والمراقبة الذاتية تبعا للجنس والتخصص.

The current research aims to identify- 1- Self-monitoring of adolescents 2- Psychological unit in adolescents. 3- The nature of the correlation between psychological loneliness and self-monitoring according to gender (male - female), and specialization (scientific – human). 4- The differences in the correlation between psychological loneliness and self-monitoring according to gender (male - female), and specialization (scientific -human). The current research is limited to adolescent students (males and females) in Baghdad schools affiliated to the six districts. The scale was applied to (400) students, who were chosen by the stratified random method. After statistical analysis, the results came to the following: 1- Adolescent students in Baghdad schools enjoy self-monitoring. 2- Adolescent students in Baghdad schools have psychological unity. 3- There is a relationship between self-monitoring and psychological loneliness according to gender and specialization. 4- There are no statistically significant differences between psychological unit and self-monitoring according to gender and specialization.
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.