| LEADER |
04328nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2030277 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد
|g Gamer, Majzoob Ahmed Mohammed
|e مؤلف
|9 365193
|
| 245 |
|
|
|a علاقة الأنشطة الطلابية بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات لدى طلبة كلية التربية مروي جامعة دنقلا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دنقلا - كلية العلوم الإدارية
|c 2020
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 149 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الأنشطة الطلابية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية مروي جامعة دنقلا، بإضافة إلى تأثير بعض المتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي) تكونت عينة الدراسة من (100) طالبا وطالبة، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية الطبقية، من مجتمع الدراسة الكلي (1000) طالبا وطالبة، المنهج المستخدم في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي، لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث مقياس الأنشطة الطلابية، استخدم الباحث طرق متعددة في المعالجات الإحصائية تمثلت في اختبار (ت) للمجموعتين المرتبطتين ومعامل ارتباط (بيرسون)، ومعامل ثبات (ألفا كرونباخ) وتحليل التباين. وقد أشارت النتائج إلى امتلاك الطلبة مستوى عالي من الأنشطة الطلابية، ووجدت الدراسة علاقة بين الأنشطة الطلابية والتحصيل الدراسي، وأيضا لم تجد الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في الأنشطة الطلابية تعزى لمتغير الجنس، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأنشطة الطلابية تعزى لمتغير المستوى الدراسي ولصالح المستوى الرابع، وأخيرا على ضوء مناقشة الباحث للنتائج توصل إلى مجموعة من التوصيات.
|b This study aimed to knows discover The significant statistical relationship between the student activities and the Achievement at Dongola University students Faculty of Education Marawi. and then to the effect of some variables, (Gender, level of education), The sample total was (100) students from the whole sample number(1000) students, chosen by the stratified random, The distributive analytical method was used in this study, the researcher use measurement student activities scale, The researcher use various methods for the statistical processing such as (t-test) for the two related groups, Person correlation coefficient and valid coefficient (Cronbach's Alpha), One Way ANOVA. The results showed that students have a high level of student activities. There is significant statistical relationship between the student activities and the Achievement. The results also no statistical significant differences in the student activities in the tool as a whole due to the variable Gander. There are statistical significant differences on the total score of the instrument as a whole due to the variables of the education level in favor of the four level, Finally, in light of the study results and discussion the researcher suggested some recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الجامعية
|a طلبة الكليات
|a الأنشطة التربوية
|a العائد الدراسي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a الأنشطة الطلابية
|a التحصيل
|a كلية التربية
|b Student Activities
|b Achievement
|b Faculty of Education
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Management
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Journal of Administrative & Social Studies
|l 007
|m مج4, ع7
|o 2267
|s مجلة الدراسات الإدارية والإجتماعية
|v 004
|x 1858-8093
|
| 856 |
|
|
|u 2267-004-007-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1275431
|d 1275431
|
