ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحتراق التعلمي لدى طلاب الجا...>الوصف

الإحتراق التعلمي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Learning Burnout of University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جبر، باسل شمخي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jabr, Basil Shamkhi
مؤلفين آخرين: جسام، سناء أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 375 - 390
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 1275472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | البيئة التعليمية | النمو الإجتماعي | الإحتراق الأكاديمي | الأنشطة الأكاديمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإحتراق التعلمي | طلاب الجامعة | Learning Combustion | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الاحتراق التعلمي لدى طلاب الجامعة ومن اجل تحقيق هذا الهدف قام الباحثان بتبني مقياس الاحتراق التعلمي بالاعتماد على انموذج (ريس وآخرون ٢٠١٥). وقد بلغ عدد فقرات المقياس (١٦) فقرة بصورته النهائية موزعة على مجالين في كل مجال (٨) فقرات مصاغة (٤) بصيغة إيجابية (٤) بصيغة سلبية، وتم التأكد من خصائصه السيكوترية تم تطبيق المقياس على عينة البحث وبلغت (٢٠٠) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية من الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2020/2021، إذ أظهرت النتائج الاتي: ((أن طلاب الجامعة لديهم احتراق تعلمي)).

The current research aims to identify learning burnout among university students, and in order to achieve this goal, the researchers adopted the learning burnout scale based on a model (Reis et al. 2015). The number of the scale’s paragraphs reached (16) in its final form, distributed over two domains in each domain (8) formulated paragraphs (4) in a positive form (4) in a negative form. After verifying its psychometric properties, the scale was applied to a sample of (200) students who were They were randomly selected from Mustansiriya University for the academic year 2020/2021, as the results showed the following: (University students have an educational combustion).
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.