ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات الاندماج الثقافي للطفل:...>الوصف

تحديات الاندماج الثقافي للطفل: دراسة اجتماعية ميدانية على عينة من الأطفال النوبيين في محافظة أسوان

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Children Cultural Consolidation: A Field Study on a Sample of Nubian Children in Aswan
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: المصيلحي، نجلاء محمود رؤوف السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Musailhi, Naglaa Mahmoud Raouf Al-Sayed
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 94 - 162
DOI: 10.21608/jfpsu.2022.120388.1161
ISSN: 2356-6493
رقم MD: 1275477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التنمية البشرية | الاندماج الثقافي | الأطفال النوبيون | مدينة أسوان | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطفل | آليات الاندماج | الاندماج الثقافي | التحديات المجتمعية | النوبة | Child | Consolidation Mechanisms | Cultural Consolidation | Community Challenges | Nubia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مفهوم وأليات الاندماج الثقافي للطفل النوبي، والتعرف على التحديات التي تحول دون هذا الاندماج.تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التحليلية، واعتمدت على منهج المسح الاجتماعي باستخدام أداة الاستبيان. ومن هذا المنطلق تم تطبيق البحث على عينة غير عشوائية (قصدية) بلغ عددها (150) من أطفال مجتمع النوبة ينتمون إلى مراحل تعليمية مختلفة من الابتدائية والإعدادية والثانوية في إحدى قرى النوبة التي تقع في نطاق محافظة أسوان. وخلصت الدراسة إلى العديد من النتائج أبرزها: عدم استفادة غالبية العينة بوجود خدمات وزارة الثقافة ومؤسساتها مثل قصور ثقافة وما تقوم به من أنشطة ثقافية (مكتبات عامة، إقامة معارض، عروض فنية، ورش لتصنيع العرائس، وعدم معرفتهم بوجود ورش حكى، إقامة مهرجانات، خيام ثقافية) كما أكد 80% بعد مراكز الثقافة عن القرى. وهكذا يشكل البعد المكاني أحد خصائص الاستبعاد الاجتماعي وخاصة مع نقص الموارد والخدمات التي تعمل على تفاقم الاستبعاد الاجتماعي ومن ثم تحول بينهم وبين المشاركة والاندماج الاجتماعي الثقافي.

The study aimed to learn about the concept and mechanisms of cultural consolidation of the Nubian child, and to identify the challenges preventing such consolidation. From this point of view, a non-random sample (i.e., 150) of Nubian children from different educational stages was withdrawn in one of the villages of Nubia. The study concluded that The majority did not benefit from the services of the Ministry of Culture and cultural palaces and their cultural activities and confirmed that the cultural centers are far from their villages. Spatial exclusion is one of the characteristics of social exclusion, especially with a lack of resources and services that exacerbate social exclusion and thus prevent them from participating and socially culturally consolidated.
ISSN: 2356-6493

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.