ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية الألعاب شبه الرياضية في...>الوصف

أهمية الألعاب شبه الرياضية في تحقيق الصحة النفسية لدي تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية بمتوسطة بلحاتم رابح - عين مليلة - أم البواقي

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Semi-Sports Games in Achieving Mental Health among Middle School Students: A Study in the Middle School of Belhatem Rabeh - Ain M’lila - Oum El Bouaghi
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: مرابط، مسعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Merabet, Massoud
مؤلفين آخرين: بشير، حسام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 520 - 535
DOI: 10.47337/1787-013-001-026
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1275909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | علم النفس الرياضي | التعليم المتوسط | المؤسسات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب شبه الرياضية | الصحة النفسية | الطور المتوسط | المراهقة | Semi-Sports Games | Psychological Health | Middle School | Adolescence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لإبراز أهمية الألعاب شبه الرياضية في تحقيق الصحة النفسية لتلاميذ الطور المتوسط، والتي تساعد على تفريغ الطاقات والشحنات الزائدة وإزالة المكبوتات النفسية والأفكار السلبية المؤقتة والمزامنة لعملية التدريس. وقد استخدمنا المنهج الوصفي بأسلوب المقارنة (الوصفي المقارن)، حيث بلغت عينة الدراسة 70 تلميذ موزعين على مجموعتين، وقد استخدمنا مقياس لمعرفة الحالة النفسية العامة للتلاميذ. وتوصلت الدراسة إلى أن ممارسة الألعاب شبه الرياضية باعتبارها أسلوب يساعد تلاميذ الطور المتوسط على رفع مستواهم الصحي ويسمح لهم باكتساب عدة خصال حميدة كالتعاون والاحترام والاندماج في المجتمع وروابط الأخوة والصداقة، كما بينت النتائج الدور الفعال والإيجابي الذي تلعبه الألعاب شبه الرياضية في الرفع من الحالة النفسية لدى المراهق وتحقيق صحته النفسية.

This study aimed to highlight the importance of semi-sports games in achieving mental health for middle school students. We have used the descriptive approach in a comparative (descriptive-comparative) method, where the study sample amounted to 70 students divided into two groups. We have used a scale to find out the general psychological state of the pupils. The study concluded that the practice of semi-sports games as a method that helps a students to raise their level of health and allows them to acquire several benign qualities such as cooperation, respect, integration into society and brotherhood and friendship ties.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.