ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير رأس المال البشري وصولا للأداء المتميز بجامعة نجران تحقيقا لرؤيا 2030

العنوان بلغة أخرى: Developing Human Capital in Order to Achieve Outstanding Performance at Najran University, in Order to Achieve Vision 2030
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، نهى عثمان عبدالمجيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العسيري، حليمة محمد سلطان (م. مشارك) , آل سليم، شيمه صالح ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 501 - 527
DOI: 10.21608/ajahs.2021.164221
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 1276238
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم والتعلم | التدريب | الاهتمام بالخبرات | الاهتمام بالمعرفة | الاهتمام بالقدرات | تحسين البيئة التنظيمية | Teaching and Learning | Training | Interest in Experiences | Interest in Knowledge | Interest in Capabilities | Improvement of the Organizational Environment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 05330nam a22002777a 4500
001 2031051
024 |3 10.21608/ajahs.2021.164221 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a محمد، نهى عثمان عبدالمجيد  |q Mohammed, Noha Othman Abdulmajid  |e مؤلف  |9 679035 
245 |a تطوير رأس المال البشري وصولا للأداء المتميز بجامعة نجران تحقيقا لرؤيا 2030 
246 |a Developing Human Capital in Order to Achieve Outstanding Performance at Najran University, in Order to Achieve Vision 2030 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 501 - 527 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحقيق الهدف الاستراتيجي لرؤيا 2030 (زيادة معدلات التوظيف) بالجامعة وذلك بالعمل على الهدف الفرعي (تطوير رأس المال البشري) وكافة أهدافه التفصيلية. واتبع الباحثين المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها، أن توفر التعليم والتعلم في جامعة نجران من وجهة نظر عينة الدراسة تتجه نحو الموافقة بدرجة مرتفعة، وذلك بدلالة وسطها الحسابي البالغ (4,05) وبانحراف معياري قدره (0,593)، أن توفر التدريب في جامعة نجران من وجهة نظر عينة الدراسة تتجه نحو الموافقة بدرجة متوسطة، وذلك بدلالة وسطها الحسابي البالغ (3,67) وبانحراف معياري قدره (0,882)، أن توفر الاهتمام بالخبرات في جامعة نجران من وجهة نظر عينة الدراسة تتجه نحو الموافقة بدرجة متوسطة، وذلك بدلالة وسطها الحسابي البالغ (3,66) وبانحراف معياري قدره (0,874). وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها، العمل على تحقيق رؤية المملكة 2030 فيما يتعلق بتطوير رأس المال البشري، الاستفادة القصوى من الخبرات المهنية الموجودة لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة لبناء كادر بشري شاب متميز في المستقبل، إتاحة قدر أكبر من التدريب لأعضاء هيئة التدريس داخل الجامعة.  |b The study aimed to achieve the strategic goal of Vision 2030 (increasing employment rates) at the university by working on the sub-goal (developing human capital) and all its detailed objectives. The researchers followed the descriptive analytical approach. The study reached a number of results, the most important of which is that the availability of teaching and learning at the University of Najran from the point of view of the study sample tends towards approval with a high degree, as a sign of its arithmetic mean of (4.05) and a standard deviation of (0.593), that the availability of training at Najran University from The viewpoint of the study sample tends towards approval with a medium degree, as evidenced by its arithmetic mean of (3.67) and a standard deviation of (0.882). Availability of interest in experiences at the University of Najran from the point of view of the study sample tends towards approval with a medium degree, as evidenced by its average arithmetic. (3.66) and with a standard deviation of (0.874), The study recommended a number of recommendations, including, working to achieve the vision of the Kingdom 2030 in terms of developing human capital, making the most of the professional expertise of the university faculty members to build a distinguished young human cadre in the future, and providing more training for faculty members within the university. 
653 |a إدارة الموارد البشرية  |a الأداء الوظيفي  |a التميز المؤسسي  |a التخطيط الاستراتيجي  |a مؤسسات التعليم العالي  |a السعودية 
692 |a التعليم والتعلم  |a التدريب  |a الاهتمام بالخبرات  |a الاهتمام بالمعرفة  |a الاهتمام بالقدرات  |a تحسين البيئة التنظيمية  |b Teaching and Learning  |b Training  |b Interest in Experiences  |b Interest in Knowledge  |b Interest in Capabilities  |b Improvement of the Organizational Environment 
700 |a العسيري، حليمة محمد سلطان  |q Alasiri, Halimah Mohammed Sultan  |e م. مشارك  |9 679036 
700 |a آل سليم، شيمه صالح ناصر  |q Alselim, Shaimah Saleh Nasser  |e م. مشارك  |9 679037 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ  |l 018  |m ع18  |o 1807  |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية  |t Arab Journal of Arts and Humanities  |v 000  |x 2537-0421 
856 |u 1807-000-018-015.pdf  |n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_164221.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1276238  |d 1276238