أثر استخدام برامج الوسائط المتعددة في معالجة المشكلات والحاجات النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Multimedia Programs in Dealing with Psychological Problems and Needs among Students with Learning Difficulties in Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، خالد جاسم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dhafiri, Khalid Jassim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 1276359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
166
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح متعدد الوسائط في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، بندر سالم صنيتان منشور: (2011) -
فعالية برنامج قائم على استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبدالحميد منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض أنماط التعزيز في مستويات التحصيل لدى تلاميذ صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2014) -
فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الإنتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة
بواسطة: محمد، عطية عطية منشور: (2013)
