أثر استخدام برامج الوسائط المتعددة في معالجة المشكلات والحاجات النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Multimedia Programs in Dealing with Psychological Problems and Needs among Students with Learning Difficulties in Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، خالد جاسم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dhafiri, Khalid Jassim Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 1276359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| LEADER | 01773nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1545909 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 679091 |a الظفيري، خالد جاسم محمد |e مؤلف |g Al-Dhafiri, Khalid Jassim Mohammed |q | ||
| 245 | |a أثر استخدام برامج الوسائط المتعددة في معالجة المشكلات والحاجات النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة | ||
| 246 | |a The Effect of Using Multimedia Programs in Dealing with Psychological Problems and Needs among Students with Learning Difficulties in Reading | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 71 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1119 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a ذوي صعوبات التعلم |a البرامج التعليمية |a المشكلات الدراسية |a الحاجات النفسية | ||
| 700 | |a الزغول، عماد عبدالرحيم عبدالله |g Al-Zeghuol, Emad A. Rahim |e مشرف |9 114643 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1119-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1276359 |d 1276359 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح متعدد الوسائط في تنمية بعض مهارات القراءة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، بندر سالم صنيتان منشور: (2011) -
فعالية برنامج قائم على استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة لدى تلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبدالحميد منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام بعض أنماط التعزيز في مستويات التحصيل لدى تلاميذ صعوبات التعلم بالمدرسة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، جيهان محمد محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2014) -
أثر إستخدام وسائط متعددة تفاعلية في تحسين القدرة على القراءة لدى التلاميذ المعسرين قرائياً
بواسطة: الشبلي، على بن سعيد بن عامر منشور: (2017)
