ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف التعليم كقوة ناعمة في ال...>الوصف

توظيف التعليم كقوة ناعمة في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات بعض الدول

العنوان بلغة أخرى: Employing Education as a Soft Power for the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Experiences of some Countries
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: العلوني، سالم بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يونيو
الصفحات: 11 - 58
DOI: 10.36046/2162-000-010-011
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1276400
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | الإصلاح التعليمي | القوة الناعمة | العالم السياسي | رؤية السعودية 2030
كلمات المؤلف المفتاحية:
القوة الناعمة | المنح الدراسية | التعليم العالي | السياسة الخارجية | Soft Power | Scholarships | Foreign Policy | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استكشاف القوة الناعمة في مجال التعليم من خلال البحث في مصادرها وأدواتها، وقد تناولت أبرز أدوات القوة الناعمة في بعض الدول الأجنبية في مجال التعليم؛ للاستفادة منها في المملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بجانب استخدام أسلوب دلفاي، وقد طبقت أداة الدراسة على عينة من الخبراء الأكاديميين (٣٠) خبيراً في تخصص السياسات التعليمية والتربوية، وأسفرت النتائج عن أن هناك ثلاثة موارد للقوة الناعمة، متمثلة في الثقافة، والقيم السياسية والسياسة الخارجية. كما أظهرت النتائج نسب اتفاق عالية في محور أهداف توظيف التعليم كقوة ناعمة للمملكة العربية السعودية بنسبة اتفاق 96.4%، كما أن هناك نسبة اتفاق عالية في محور أدوات توظيف التعليم كقوة ناعمة بنسبة 91 %. وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج تم وضع عدد من التوصيات، منها أهمية افتتاح فروع للجامعات السعودية في دول عديدة؛ ودراسة أدوات القوة الناعمة بالمملكة العربية السعودية بشتى أنواعها، بشكل أكثر تفصيلا، وبناء الاستراتيجيات المناسبة لها.

This study aims to search for sources and tools of soft power, and discussed the soft power tools in education in some foreign countries, and take advantage of them in Saudi Arabia. This study used a descriptive approach and to achieve the goal of the research, the researcher adopted the method of (Delphi) in order to explore the views of experts (sample research), the number of (30) experts. The results of the study indicated that, there are three sources of soft power: culture, political values, and foreign policy. Moreover, high rates of agreement in the goals of employing education as a soft power for the Kingdom of Saudi Arabia have reached 96.4%, and Soft power tools for employing education have achieved a 91%. In light of the results of the study, a number of recommendations were made, such as opening branches of Saudi universities in many countries, which is important for strengthening soft power, studying all soft power tools in the Kingdom of Saudi Arabia and building an appropriate strategy.
ISSN: 1658-8509

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.