ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير مناهج الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا "COVID-19"

العنوان بلغة أخرى: Developing the Volleyball Curriculum for Middle School Students in Light of the Spread of the Corona Virus Pandemic "COVID-19"
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شاهين، هشام عزب عبدالعزيز عزب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، أحمد محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع94, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 106 - 151
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.119728.2023
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1276483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث: تهدف هذه الدراسة إلى تطوير منهاج الكرة الطائرة لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ظل انتشار جائحة فيروس كورونا 19-COVID وذلك من خلال التعرف على مكونات المنهاج (الأهداف، المحتوى، طرق وأساليب التدريس، أساليب التقييم والتقويم) في ضوء المعطيات التربوية في ظل جائحة كورونا. المنهج المستخدم: المسحي عينة البحث وخصائصها: يتمثل مجتمع البحث من موجهي ومعلمي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية بمحافظة الشرقية 2021/ 2022 م والبالغ عددهم (٧٨٨) معلم وموجة، وعدد من أساتذة المناهج وطرق التدريس وأساتذة الكرة الطائرة بكليات التربية الرياضية على مستوي كليات التربية الرياضية بمصر، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية والبالغ عددها (١٣٠) حيث بلغت العينة الأساسية (١٠٠) والعينة الاستطلاعية (٣٠) أهم النتائج: 1- تم التوصل لمنهاج الكرة الطائرة المطور (أهداف عامة، أهداف خاصة، محتوي بدني ومهاري، طرق وأساليب واستراتيجيات تدريس، أساليب تقييم وتقويم) يناسب المرحلة الموضوع لها المنهاج بناءا علي أراء الخبراء. 2- أن منهاج الكرة الطائرة المطور قيد الدراسة سوف يعالج نقاط ضعف ومشاكل منهاج الكرة الطائرة الحالي. 3- الوسيلة التكنولوجية التي سيقدم ويعرض به المنهاج المطور مناسبة لهذه المرحلة وللتوجه العام للدولة في هذا المجال في ظل انتشار جائحة كورونا. أهم التوصيات: 1- أن يطبق منهاج الكرة الطائرة المطور قيد الدراسة ويعمم على مستوي الجمهورية في هذه المرحلة. 2- إعادة النظر من قبل الجهات المسئولة عند وضع منهاج الكرة الطائرة للمرحلة الإعدادية لكي يتناسب مع التلاميذ، وأن يحتوي على المعلومات والمعارف المرتبطة ببعض التخصصات المختلفة."

"Search aim: This study aims to develop the volleyball curriculum for middle school students in light of the spread of the COVID-19 pandemic, by identifying the components of the curriculum (objectives, content, teaching methods and methods, assessment and evaluation methods) in the light of educational data in light of a pandemic Corona. Curriculum used: survey Research Sample and Characteristics: The research community is represented by the physical education directors and teachers in the preparatory stage in Sharkia Governorate 2021/ 2022 AD, whose number is (788) teachers and waves, and a number of teachers of curricula and teaching methods and volleyball professors in the faculties of physical education at the level of the faculties of physical education in Egypt. 130) where the basic sample reached (100) and the exploratory sample (30) The most important results: 1- The developed volleyball curriculum has been reached (general objectives, special objectives, physical and skill content, teaching methods, methods and strategies, assessment and evaluation methods) that suits the stage for which the curriculum is subject, based on the opinions of experts. 2- The developed volleyball curriculum under study will address the weaknesses and problems of the current volleyball curriculum. 3- The technological means by which the developed curriculum will be presented and presented is appropriate for this stage and the general direction of the state in this field in light of the spread of the Corona pandemic. The most important recommendations: 1- The developed volleyball curriculum under study should be applied and circulated nationwide at this stage. 2- Reconsideration by the responsible authorities when developing the volleyball curriculum for the preparatory stage in order to suit the students, and to contain information and knowledge related to some of the different disciplines."

ISSN: 2682-1966