ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير نموذج نيدهام "Nedham" في...>الوصف

تأثير نموذج نيدهام "Nedham" في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة وتنمية التفكير التأملي لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Nedham Model on Learning some Volleyball Skills and Developing Reflective Thinking for Female Students in the Second Episode of Basic Education
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شومان، نيرمين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع94, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 208 - 246
DOI: 10.21608/jsbsh.2022.117862.2007
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1276540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الأساسية | الأداء الحركي | مهارات التفكير | الكرة الطائرة | التربية البدنية | طرق التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على تأثير نموذج نيدهام "Nedham "في تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة وتنميه التفكير التأملي لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، ولقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة وأهداف البحث، وقد تم الاستعانة بإحدى التصميمات التجريبية لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، تمثل مجتمع البحث في تلميذات الصف الثاني الإعدادي بالمدرسة الحديثة الإعدادية بنات الفصل الدراسي الأول 2021/ 2022م بمحافظة المنيا، والذي بلغ قوامه (٨٩) تسعه وثمانون تلميذة وقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية قوامها (٥٠) تلميذة وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين قوام كل منها (٢٥) خمسة وعشرون تلميذة، مجموعة تجريبية اتبع معهن نموذج "نيدهام"، ومجموعه ضابطة اتبع معهن الطريقة التقليدية (الشرح والنموذج) لتدريس نفس المهارات. تم إجراء القياس القبلي على مجموعتي البحث وذلك في الفترة من يوم 26/10/2021م إلى يوم 28/10/2021م في المتغيرات قيد البحث. كم قامت الباحثة بتطبيق نموذج نيدهام مع المجموعة التجريبية والأسلوب التقليدي المتبع مع المجموعة الضابطة بواقع درس واحد أسبوعيا والالتزام بزمن الدرس (90ق) وقد قامت الباحثة بالتدريس للمجموعتين وذلك في الفترة من يوم 31/10/2021م إلى يوم 23/12/2021م وقد التزمت بالمنهج المدرسي. ثم قامت الباحثة بإجراء القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة في المتغيرات قيد البحث وذلك في الفترة من 25/12/2021م إلى 27/12/2021م على نحو ما تم إجراءه في القياس القبلي. وتوصلت أهم نتائج البحث إلى أن هناك تأثير إيجابي لنموذج "نيدهام" عن الأسلوب التقليدي، "الشرح والنموذج" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة والتحصيل المعرفي وتنميه التفكير التأملي قيد البحث.

Present research aims to identify the effect of the Nedham model on learning some volleyball skills and developing Reflective thinking for female students in the second episode of basic education. As the researcher used the experimental method to the appropriateness of the nature and objectives of the research. It has been used in one of the experimental designs, for two experimental: one and the other officer, representing the research community in second grade students secondary school, Elmina Governorate for the academic year 2021/2022 m and of their number (89) eighty -nine schoolgirl, The researcher selected a random sample of (50) schoolgirl was tiling into two groups of equal strength of each of them (25) Twenty-five schoolgirl. The tribal measurement on the two sets of search procedure, in the period from 26/10/2021 m to 28/10/2021 m. as the researcher apply the Nedham model method with experimental group and the method traditionally used with the control group by one lesson a week and a commitment to a time Lesson (90 s) The researcher taught the two groups, in the period from 31/10/2021 m to 23/12/2021 AD has committed to approach the school, the telemetric the two sets of search procedure in skill tests and form performance evaluation and testing of Reflective thinking and in from 25/12/2021 m to 27/12/2021 m. And it reached the most important results that there is a positive influence for the Nedham model from the traditional method "explanation and model" at the level of learning basic skills in volleyball.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.