| المستخلص: |
يهدف البحث إلى دراسة تأثير برنامج ترويحي تعليمي في تخفيف حدة الخوف عند تعلم سباحة الزحف على البطن وتتحقق أهداف البحث من خلال: تحديد مستوى الخوف من الماء لدى الطالبات عند تعلم سباحة الزحف على البطن، وضع برنامج ترويحي لطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية -جامعة كفر الشيخ، التعرف على تأثير البرنامج المقترح في تخفيف حدة الخوف من الماء لدى الطالبات. استخدم الباحثان المنهج التجريبي، ذو التصميم التجريبي لمجموعتين (ضابطة وتجريبية) بإتباع القياسين القبلي ولبعدي لهما. وقد قام الباحثان باختيار عينة البحث (٦٠) طالبة بالطريقة العمدية من ذوات الخوف المرتفع من الماء، وتم تقسيمهن إلى (٢٠) طالبة للمجموعة الضابطة و (20) طالبة للمجموعة التجريبية، كما تم اختيار عينة استطلاعية قومها (20) طالبة، وأسفرت النتائج يساهم النمط التقليدي لتعلم طرق السباحة في تقليل حدة الخوف إلى حد ما لدى الطالبات عند أداء مهارات السباحة، يؤثر البرنامج الترويحي التعليمي بشكل فعال في تقليل حدة الخوف لدى الطالبات أثناء أداء سباحة الزحف على البطن. يظهر البرنامج المقترح تفوقا معنويا على النمط التقليدي للتعلم في تخفيف حدة الخوف من الماء وتحسين المستوى المهاري لمهارة سباحة الزحف على البطن لدى الطالبات، ويوصي الباحثان الاسترشاد بالبرنامج التعليمي الترويحي في تخفيف حدة الخوف لدى الطالبات أثناء أداء مهارات سباحة الزحف على البطن، تطوير منهاج طرق تدريس الرياضات المائية بإدخال برامج ترويحية تعليمة للحد من أو تقليل ظاهرة الخوف من الماء عند ممارسة طرق السباحة، إجراء دراسات وأبحاث علمية مشابهة تدرس الارتباط الفسيولوجي بين مستوي الأداء المهاري لطرق السباحة والمشكلات النفسية التي قد تواجه الطالبات أثناء التعلم.
The manuscript aims to study the effect of an educational recreational program in alleviating fear during learning the front crawl strake. The objectives of the research are achieved through: determining the level of fear from water among female students when learning the front crawl strake, and setting up a recreational program for students of the fourth year at the Faculty of Physical Education Kafrelshiekh university, identifying the effect of the proposed program in alleviating the fear of water among female students. The researchers utilized the empirical research with an experimental design for two groups (control and experimental) by following the pre and post measurements. The researchers selected the sample as following; 60 female students were selected deliberately with high fear of water. The selected students were divided into 20 students as control, 20 students as trial and 20 students as exploring sample. The obtained results revealed that, the traditional design extremely led to reducing fear of water for female students during performing the front crawl strake. Additionally, the proposed program achieved significant differences in reducing fear of water and improving performance of skills of the front crawl strake. The researchers recommended using the proposed program in reducing the fear of water during practicing the front crawl strake skills. Moreover, developing a curriculum for teaching methods of water sports by introducing educational recreational programs to reduce the phenomenon of water fear during practice of the front crawl strake. As well as, performing resemble new studies concerning the physiological relationship between skill performance of swimming methods and the psychological problems that female students may face during learning.
|
