ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إدارة المعرفة على تحسين...>الوصف

تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS)

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Knowledge Management on Improving the Quality of Graduates of Higher Education Institutions: A Case Study of the University of Algiers 3: Analytical Study Using Structural Equation Modeling (Sem-Pls)
المصدر: مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - مخبر المالية، المحاسبة، الجباية والتأمين
المؤلف الرئيسي: بن عيسى، عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فتح الله، خالصة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 741 - 760
DOI: 10.35392/1772-009-001-019
ISSN: 2352-9962
رقم MD: 1277133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجامعات الجزائرية | الجودة الشاملة | التعليم العالي | إدارة المعرفة | النظرية البنائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أبعاد إدارة المعرفة | جودة الخريجين | التعليم العالي | نمذجة المعادلات البنائية بطريقة المربعات الصغرى الجزئية | خريطة الأهمية | الأداء | Knowledge Management | Knowledge Management Dimensions | The Quality of Graduates | Higher Education | SEM-PLS | IPMA
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: تأتي هذه الدراسة بغرض التعرف على ماهية إدارة المعرفة ودورها في تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي، وذلك من خلال دراسة مدى تأثير أبعاد إدارة المعرفة في تحسين جودة الخريجين بإحدى مؤسسات التعليم العالي بالجزائر وهي جامعة الجزائر 3. حيث تم وضع فرضيتين ومناقشتها وتحليل النتائج باستخدام نمذجة المعادلات البنائية القائمة على المربعات الصغرى الجزئية (SEM-PLS) وبرنامج Smart PLS، إضافة إلى استخدام برنامجSPSSv26 . وتم استخدام خريطة الأهمية -الأداء IPMA للتوسيع في نتائج (SEM-PLS) حيث تمكننا هذه التقنية من التعرف بسهولة على المتغيرات المهمة والتي ينبغي الاهتمام بها والعمل على تحسينها، وتستمد هذه الدراسة أهميتها من أهمية استثمار مؤسسات التعليم العالي في المعرفة لتحقيق التقدم التنافسي والتحسين من جودة التعليم، حيث تعتبر مؤسسات التعليم العالي حاضنات للمعرفة، ويعد خلق المعرفة من أبرز مهماتها واهتماماتها.

This study aims at identifying what is knowledge management and its role in improving the quality of graduates of higher education institutions. The theoretical part was addressed to what is knowledge management, its concept and development, its operations and its components, then the justifications for applying knowledge management in higher education institutions and their objectives and their impact on Quality of graduates. Through the applied part, the impact of the dimensions of knowledge management on improving the quality of graduates was studied in one of the higher education institutions in Algeria, University of Algiers 3. This is done by developing two hypotheses, discussing them and analyzing the results using spss.v20. This study derives its importance from the importance of investing higher education institutions in knowledge to achieve competitive progress and improve the quality of education. Higher education institutions are incubators of knowledge.
ISSN: 2352-9962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.