ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الفيس بوك علي تن...>الوصف

تأثير استخدام الفيس بوك علي تنمية رأس المال الاجتماعي لطلاب الخدمة الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Facebook on the Development of Social Capital for Students of Social Work
المصدر: مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: نصر، خالد فوزي صفي الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج57, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 41 - 86
ISSN: 2735-5187
رقم MD: 1277280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | مواقع التواصل الاجتماعي | التخطيط الاجتماعي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية رأس المال الاجتماعي | استخدام الفيس بوك | رأس المال الاجتماعي | The Use of Facebook | The Development of Social Capital | Social Capital
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تحقيق عدة أهداف من بينها تحديد مستوى رأس المال الاجتماعي الرقمي لطلاب الخدمة الاجتماعية، وكذلك تحديد تأثير استخدام الفيس بوك على تنمية رأس المال الاجتماعي للطلاب، وتحقيقا لهذه الأهداف اتبع الباحث نمط الدراسة الوصفية مستخدما منهج المسح بالعينة لطلاب الفرقة الرابعة بكلية الخدمة الاجتماعية بجامعة حلوان والمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالقاهرة حيث بلغ حجم العينة ٣٦٥ طالب، وأكدت النتائج أن مستوى رأس المال الاجتماعي الرقمي للطلاب مرتفع، كما أكدت النتائج وجود تأثير ذي دلالة إحصائية لاستخدام الفيس بوك على تنمية رأس المال الاجتماعي للطلاب، حيث وجد تأثير دال بالنسبة لمؤشرات (ما يمثله الفيس بوك للطالب، البيانات التي تظهر على صفحة الطالب، الصفحات التي يتابعها الطالب) في حين لا يوجد تأثير دال إحصائيا للمؤشرات الأخرى.

The study aimed to achieve several goals, including determining the level of digital social capital for students of social work, as well as determining the impact of using Facebook on the development of students' social capital, To achieve these goals, the researcher followed the descriptive study pattern using the sample survey method for students of the fourth grade at the Faculty of Social Work at Helwan University and the Higher Institute of Social Work in Cairo, where the sample size was 365 students, and the results confirmed that the level of digital social capital for students is high, The results also confirmed the existence of a statistically significant effect of the use of Facebook on the development of social capital for students of social work, where there was a significant effect for the indicators (what Facebook represents for the student, the data that appears on the student’s page, the pages the student follows) while there is no effect Statistically significant for the other indicators.
ISSN: 2735-5187

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.